江一：同学，我们来思考情节是什么

同学，我们来思考情节是什么

文/江一

“老师，为什么我写的作文很别扭，特别不自然？”同学问。

“那是因为故事情节设置的不够合理。”我说。

“那怎么设置故事情节呢？”学生问。

“要想让作文读起来舒服就要运用一些文学的因素，这些因素中，虚构是必要的。”我说。

“为什么说虚构是必要的呢？”学生问。

“问的好，这是一个很深刻的问题，看你能否理解了。我们的生活多数时候是缓慢而平凡的，急促、刺激的时候相对较少。如果用文章实录生活的话，很多人会写的很平淡。要想写的不平淡，就要在文章中把生活的节奏加快，然后把生活中最精彩且有关联的几个片段联系在一起，在这个拼接的过程中，一些虚拟或者说想象的东西就很有必要。不知道你能否理解这个道理。”我缓缓地说。

“明白倒是明白，但是我还是不清楚如何构筑故事情节。您能再说说吗？”学生问。

“其实刚才我所说的就是很好的构筑情节的方法，你可以在生活中实践一下，仔细体会体会。再者，你要思考情节的本质是什么，这是更深层次的学问，弄懂这个，就获得的构筑情节的万花筒。那么，我问你，你认为情节的本质是什么。”我笑着说。

“情节的本质，老师，我从来没有思考过这样的问题，还是您说吧。”学生也笑着说。

“这是一个多元、创新的时代，一个从来没有思考过的问题需要认真思考，而且不同的人思考出的答案也可以不一样。但关键是你的问题要能够解决实际问题。”我严肃地说。

“那老师您思考出的问题答案是什么呢？”学生问。

“至少到目前为止，我思考到的答案是情感。”我说。

“您的意思是情节的本质是情感吗？”学生问。

“对，就是情感。”我说。

“那为什么呢？”学生问。

“原因有二，其一，文章是一个精神产品，所以情感占据着文章的核心地位；其二，文章要耐读，情节的曲折变化是必须的，但随着情节变化的是什么，当然是情感。而且情感的变化相对来说是固定的，因为某一种情感，比如高兴与悲伤，引发高兴或悲伤的事情不止一种，也就是说，围绕着高兴或悲伤，我们可以随意变换体现情感的事情，这就像万花筒一样，非常有趣。”我说。

“那能再详细讲解吗？”学生问。

“别急，一会儿上课我们会详细探讨。”我笑着说。

情节的本质是什么，是心中的情感，情感变动，情节也跟着变动。

榷山翁

庚子暮秋（11.12）

于湖城湖畔

【作者简介】

江一，原名金江昆，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，教育学术杂志课堂内外好老师签约作者，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。