落选之后
昨天，女儿到学校报到。回来兴奋地对我说：“爸爸，我们明天要竞选班委了。”
“那你准备竞选什么呢？”我虽然知道答案，但还是故意问她。
“当然是竞选班长了。”她斩钉截铁地说，“要知道三年级都没有进行班委竞选，少了一次竞选的机会，这次我肯定不会错过。”
下午，她在家认真写竞选演讲稿，写好后让我帮她修改。对于她这种积极进取的精神，我也非常支持，不仅帮她修改演讲稿，还指导她进行排练。对于她的表达能力我并不担心，但担忧她的音量，因为前天班主任访谈家长的时候谈到她在课堂上发言声音有些小，希望她能够在以后提升音量。
女儿倒也还出乎我的意料，明确表示演讲时会提高自己的音量，绝对会让班级里的每一个同学都听到自己的声音，并且在排练的时候提升了音量，果然和在老师面前的音量不在一个层次了。
02
女儿在写演讲稿前，还列了一个提纲，然后按照提纲写了满满两页纸，她说老师只给每个同学两分钟时间，所以写四五百字就可以了。我看了她的演讲稿，写得条理还算清楚，语句也通顺，而且很接地气。
在她的演讲稿中，最吸引我的有两处，一处是：“我能一口气看完一本厚书，不是因为我优秀，而是因为我相信我能一口气看完这本书。看书和做班长是一样的，我相信我能做好班长，我就能做好班长。”
没想到她能够把读书和做好班长联系在一起，而且表现出发自内心的自信，相信自己能够做好班长。有了这样的自信，将来做其他事情，应该也会不差的。
还有一处是：“竞选班长的其他同学如果更打动你们，我永远都是在暗中默默帮助你们的那个同学。”
虽然她有志在必得的信心，但也做好了“一颗红心，两种准备”的心态。有了这样的心态，不论她是否能够顺利当选，我都不需要为她担心了。
03
今天早晨送她上学的路上，我还是再次问她以什么样的心态对待下午的竞选，特别是如何面对可能的失败。
成功的话，孩子会开心快乐，根本不需要家长担忧。如果失败的话，对孩子还是会产生一定的影响，所以提前打预防针还是很必要的。她还是一如既往的态度：“后面还有机会的。”
下午放学回来，女儿平静地对我说：“爸爸，我差两票就当上班长了，原来的班长17票，我得了16票。”
我细问了一下，原来他们班里共40个同学，参加班长竞选的有三个同学，剩下的37个同学投票，每个同学只准投票给一个候选人。此外，班主任可以参加投票，但班主任投一次算五票。由于原来的班长在一年级是副班长，二年级和三年级都是正班长，而且又高出一票，所以班主任就选择了弃权，所以萌萌就落选班长了。
“他在演讲时说他有两年做班长的经验，这成了他的优势，不然的话，我的票就会多一些。”女儿分析落选的原因。
“你已经很棒了，面对他这样的优势，你还能得到16票，足以说明你很优秀了。”我鼓励她后继续问，“你今天演讲的表现如何？”
“我的声音很大，连班主任都很吃惊，还夸我的声音变得很响亮了。”女儿说。
“你太棒了，前天班主任还说你的音量小，今天就发生了这么大的变化，如果我是她的话，一定会说‘士别三日，更当刮目相看了’，你这可是真正的三日，前天，昨天和今天。”我笑着说，“后面你还会参加班长竞选吗？”
“当然会啦，后面还有八次机会呢！选上选不上都没有关系的，贵在参与嘛。”女儿说。
“心态还蛮好的嘛，不过怎么还有八次机会呀？”我一时没弄明白就问她。
“还有五、六年级和初中高中呢。”女儿回答。
04
看到女儿落选后的状态，我很欣慰，因为我看到了她已经具有了成长型思维。
成长型思维的人很坚韧，不怕困难、挑战和失败，把这一切都当作可以帮助自己成长的因素，不会因为失败而轻易否认自己，并会从失败中寻找存在的问题，进而不断提升自己。
“我还会回来的！”我想这是女儿心中的信念，我相信经过她的不断努力，终有一天，她会实现她的做班长的小愿望的。
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