作文解析：花式入学报到引热议，哪种做法你更支持？
新课标语文课题组：李凤成
教育硕士，江苏省著名特级教师李仁甫生成语文团队核心成员，为《作文与考试》、《意林作文素材》等多家品牌杂志特约撰稿教师。近些年专力中高考作文图书编写，已参与编写百部中高考作文图书。
主编：王涛
栏目主编：巩彦芬 / 责编：郑双
审校：孙梦霞 / 美编：易沐
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
①西安电子科技大学在学校官方公众号@2020级新生：学校为本届新生设置了“独立新生奖”，将为无需家长陪同、独自前来报到的2020级新生拍摄合影并赠送“独行生”照片，“独立”新生都将获得学校颁发的独立报到证书和一件文化衫。
②湖北姑娘刘某今年高考以603分的成绩考上对外经济贸易大学。父女俩商量，决定用骑行方式去北京报到，以纪念这个不同寻常的成人礼。他们很快准备了山地车、头盔、骑手服、便携式打气筒、补胎工具……准备好骑行装备和日用品，先将行李快递到校，然后就出发。父女俩历时14天，骑行上千公里，穿行十几个城市，最终达到目的地。
关于如何上大学，高三年级召开班会讨论这个问题。有人点赞独立报到，赞赏西安电子科技大学的做法；有人支持父女俩的做法，千里骑行，互相砥砺；有人担忧父女俩的做法，认为隐患多……你的看法呢？请写一篇发言稿，参与班级讨论。
要求：标题自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自百师联盟考试试题，查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。
命题方向
科学精神：理性思维、勇于探究
人文底蕴：人文情怀
健康生活：自我管理
实践创新：问题解决
学会学习：勤于反思
审题
限制性
1.真实情境的限制。这是一道多情境任务驱动型作文题，两则材料提供的情境有三：西安电子科技大学鼓励新生独立报到；湖北刘家父女骑山地车到大学报道；某校高三年级召开班会讨论以上两种上学方式，并产生三种看法。三种情境中，前面两种为事实陈述，后面一种为立意方向启发，考生行文的着力点主要在最后一种情境之中，不管确定何种立意，考生都应表明对“独立”问题的思考。
2.文体的限制。命题人给考生明确的任务是：“你的看法呢？请写一篇发言稿，参与班级讨论。”由此可见，文体只能是议论文，并且要写成发言稿。考生的写作身份是高三学生，发言对象是同班同学，考生要有对象意识和交流意识。因为是讨论情境，考生不管持何种看法，都存在与其他看法的比较权衡，所以考生不可使用单极思维。
3.价值判断的限制。材料中具有价值倾向的关键词是“独立”“如何上大学”“点赞”“赞赏”“支持”“担忧”……这些关键词或着眼于学生，或着眼于家长，或着眼于高校，考生在写作中可挖掘独立的价值，可思考家庭教育培养子女的走向，可思考高校教育培养人才的走向，进而对成才、成人等重要问题形成深刻的认识。
开放性
1.立意角度自由。“点赞独立报到”“赞赏西安电子科技大学的做法”“支持父女俩的做法”“担忧父女俩的做法”以及“……”意味着立意角度是发散的，考生择其一种即可成文，如果从省略号入手，合理立意，则立意可以产生新意。考生应注意，无论选择哪一立意角度，都应对其他角度进行辩驳或比较权衡，以使自己的认识更具全面性。
2.联想和思考是开放的。题目材料中的关键语句“你的看法呢”给了考生较大的立意空间，而无论选取哪一种立意，考生皆可联系有关青年独立的思想认识，以此增加行文的丰富程度与深度。
3.选材是开放的。表面看，材料谈的是新生入学方式，深层探究则会发现涉及的是对青年独立性的培养问题，因此有关家长或高校培养学生独立性的材料皆可入文。
解题
这是一道任务驱动型材料作文题，命题结合热点新闻事件，挖掘育人思想，设计情境任务，引导真实写作，旨在训练考生的综合思维能力，促进考生自我教育、自我反思、自我探索，培育考生的思辨能力和问题解决能力。
考生在立意构思时应综合两则材料，聚焦核心话题（是否赞同独立报到，是否赞同父女俩或父亲的做法），深入思考，多维思考，理清思维逻辑，有序表达成文。考生具体写作时要注意：写作身份（高三学生）、文体（发言稿）、交流对象（班级同学）、写作任务（围绕立意展开阐述，表达自己的思考）、情境（班级讨论会）。
在立意方向上，题干提示了一些思维方向与观点，考生可择其一二行文，也可辨析材料，另择新意行文。只要结合材料，结合实际，展开分析、议论，言之成理，持之有据，能够自圆其说即可。
参考立意
切题立意：
1.点赞新生独立报到。
2.点赞西安电子科技大学培养学生独立能力的做法。
3.给刘家父女“千里骑行，互相砥砺”点赞。
4.对刘家父女的做法从精神上予以肯定，从时间与花费角度并不支持。
……
偏题立意：
1.成人礼要有仪式感。（未抓住核心问题）
2.其他高校应以西安电子科技大学为榜样，设置“独立新生奖”。（立意泛化）
3.大学生开学应尽可能地采用经济、简单的方式。（核心问题是如何看待材料中的两种做法）
……
范文展示
何必花式开学？家长陪同也很“香”
盐城市大冈中学 高三（3）孙茜文
亲爱的同学们：
大家好！
关于大一新生如何到大学报到一事，作为一名准大学生，我的观点是：家长可陪同，无须刻意弄出花样。
一方面，独立性培养是一项长期工程，不必生硬地和开学联系在一起。
开一次学就能被称为“独立新生”，是不是为时尚早呢？西安电子科技大学设置“独立新生奖”，用于鼓励那些没有家长陪同、独自前来报到的大学生，这样的“花式开学”确实令人眼前一亮，体现了呼唤大学生勇于独立自主的拳拳之心。但我反对这样的“花式开学”，开学方式无须刻意追求变化，中国的孩子已经习惯了家长陪同开学，个别高校偏要在这些细枝末节彰显不同，难免让人感到些许哗众取宠之意。
陪同开学的过程除了是一次别样的亲情体验，也能开开眼界。
我们在座的很多同学家在农村，很多大一新生也是，他们的家长要么在家勤勤恳恳地务农，要么在外披星戴月地打工，从未进过象牙塔，现在他们的子女考上了大学，对于他们而言，正是一个“登堂入室”的好机会。他们在陪同的过程中既能和孩子重温亲情，又能开开眼界，一举两得，何乐而不为呢？作家常跃强在《淡淡的深情》一文中回忆自己上大学的往事，其中就提到父母没有陪同自己的失落感，他写道：“我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。”你们看，带着一肚子不快去上大学，是何其难受！
家长陪同孩子开学的另一个潜在好处是：熟悉孩子的学习与生活环境。等以后家长和孩子交流的时候不会没话说，正如兵法所云：知己知彼，百战不殆。
家长陪同孩子开学应注意安全，当今中国交通发达，交通工具的便捷性与安全性兼具，是家长们和孩子们的好选择，家长们和孩子们根本不必耗费精力“瞎折腾”。湖北的刘家父女，骑着山地车，骑行上千公里，历时十四天到对外经济贸易大学报道，结果虽美，过程却让人捏一把汗，这一事件让我止不住地浮想联翩：刘家父女在这十四天中住哪里？如果他们入住宾馆，那么一路上的花销恐怕很多吧？他们会经过荒野吗？荒野中有野兽出没吗？他们骑行时会不会发生交通意外？刘叔叔从事什么样的工作，这十四天里他不要上班吗？千里路途中遇到坏人怎么办……如果刘叔叔在我面前，我想对他说：“培养孩子的独立性，完全可以有其他方式，叔叔，您不应带着女儿瞎折腾。”
陪孩子上大学无可厚非，等明年高考过后，我一定带着我的爸爸、妈妈一起上大学，让他们见证我的荣耀时刻！
我的发言完毕，谢谢大家！