让孩子做认知能力训练，先要了解认知功能及神经可塑性

大脑认知功能是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。一般来说，认知功能包括感觉、知觉、记忆、注意、思维、问题解决、学习、语言等在内的广泛的脑功能，是人体大脑高级机能的重要功能之一。大脑认知是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。在心理学中是指通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程，即个体思维进行信息处理的心理功能。

科学已经证明，人的神经系统具有在结构或功能上发生动态变化以适应不断改变的内外环境的特性，即神经细胞网络会根据输入信息对自身的连接和电生理活性进行调节，这一特性体现在神经系统的发育过程中、学习和技能训练过程中以及体现在神经系统损伤后的代偿和修复过程中。这就是被当代生物医学界科学家广泛认可的神经可塑性理论（NeuroPlasticity）。

学习、大脑360训练以及经验因素能够激发神经可塑性，对大脑结构及功能带来积极的影响和作用，促使脑神经组织出现结构变化与功能重组。研究表明，科学的练习和训练不仅可以改变大脑皮层厚度等结构形态（脑结构层面可塑性），还可以使大脑活动模式发生变化（脑功能层面可塑性），从而软硬兼具地提升孩子认知能力水平。