【榜样班主任】李琳：虚心请教，博采众长

用激情点燃学生，用细节感化学生。

高一年级微纪实：年级从这周开始推出榜样班主任。本周榜样班主任——李琳老师。早操时李琳老师带着队伍一起喊口号，并在队伍喊口号时站在队伍前面引领学生，37班的队伍整齐口号响亮，气势十足。教室里，李琳老师全天候陪伴学生，教室就是办公室，对学生无微不至的关怀，37班同学的成绩纪律都是榜样，本周周最佳宿舍上榜宿舍最多。向我们身边的榜样李琳老师学习！

泊头一中2037班班主任李琳老师交流会上的经验分享：

首先，十分感谢领导的认可与鞭策，将我评为优秀班主任，这对我今后的工作带来了莫大的鼓励，我会继续加油，带领37班奔向更加美好的前方！
    我深知咱们年级有许多比我更加优秀更加出色的班主任，他们都兢兢业业，为自己的班级付出着辛勤的汗水。大家各有所长，而我只不过善于学习大家的经验，将他们的智慧“偷”过来，使之为我所用。
    关于与孩子们沟通，我在褚主任的身上有着很深的体会。有一次我们班的孩子排队做肺结核检测，其中一个女生言辞激烈，顶撞了主任。刚当班主任的我把她骂得一无是处，并呵斥她下午去道歉。但是主任见到她没有严厉批评，反而教给她很多道理，并表扬她知错能改！这个孩子回来就和我哭了，保证再也不敢了。直到现在，她无论学习还是纪律都表现得特别棒！从这件事，我学到，教育并非是一味地批评，适当的鼓励往往比批评更加管用。正如曾经咱们有次例会时所提出来的：“批评是针对个人，而表扬则要当众鼓励！”

关于学习，我主要是向李健老师借鉴了一下，他曾建议我实行一下“计划清单”。于是我开始尝试去做这件事。后来我发现，学生通过写计划清单，不但明确了一天的学习任务，而且慢慢学会了主动学习。我则每天坚持看计划清单，也能更及时地了解学生们的学习情况，根据每日的反馈，及时地寻找到学习有障碍的同学与她进行有效沟通。
    关于纪律与卫生，当初解静静老师曾教过我，一定要对表现好的宿舍进行鼓励，可以在拼多多买一些小奖品，虽然不贵，但是起到了很强的激励作用。一方面，我会严格要求。经常在班会课与他们分享宿舍照片，交流宿舍打扫卫生的经验，针对不合格宿舍也会带队回宿舍整改。另一方面，我也会当众表扬优秀宿舍，为他们适当地提供一些小奖励，孩子们的积极性自然会高！
    关于跑操，我是向王炜老师学习的。我观察他带队跑操时，经常会倒着跑，让自己的身体面向学生，这样就能使同学们知道，老师一直都在关注着你！由此，我也开始了倒着跑操，围着整个班里队伍跑的时光。经过实验，我们班的队伍果真有了明显进步，学生士气也比上学期强很多！由于我是个大嗓门，和学生们一起喊口号就成为我热衷的一件事。通过这些改变，37班的孩子个个都成了最踊跃，跑操最积极的人！孩子们在一圈圈的跑操过程中磨炼着心性，37班则在一次次清晨的微光中凝聚着班魂！

我一直信奉一句话：“三人行必有我师焉。”我愿意去向每一位优秀的人学习，不断提高自己的能力。今后的日子，我会同37班共同成长，见证属于我们的奇迹！

2037班学习缩影

2037班徐泽洋同学通过一个学期自己的勤奋努力以及老师们的帮助，变得越来越积极，越来越努力学习。午休时学生们都睡了，还在坚持自习。

李琳，毕业于河北师范大学汉语言文学专业。现担任泊一中2037班班主任。坚持责任与爱的教学宗旨，不抛弃、不放弃的教学理念。致力打造一个充满斗志、闪闪发光的班集体！