【网课教学经验交流】​别样的课堂，别样的感受—线上教学有感 文/刘静

【网课教学经验交流】

2020年的春天早已来到，而我却没有感受到一点春的温暖。因为新型冠状病毒疫情的影响，使春天似乎离我们更远了，随之而来的是孩子上学的时间也被推迟了。

为了让孩子们在疫情期间停课不停学，我们学校开展了钉钉网络直播的培训，培训后，我也在班级群中进行了家长观看钉钉直播的使用方法，培训完后，在班级钉钉群进行了试播。

自从通知进行网上授课的那天起，我就无比期待这一天，或许是惊喜，或许是新鲜。为了能上好网课，我反复修改教案、课件，学习直播操作。

2月10日是开学的日子，我们一起迎来了第一节网课，我也第一次如愿当上了“主播”。第一节课古诗二首，先让学生听看朗诵音频，让学生自由读字词，然后连麦检查孩子的字词情况……想把我学到的网上教学方法一股脑都体现出来，真是忙得不亦乐乎。

到现在已经是第七周的网上教学了，我也从刚开始的不适应到现在的熟练应用，孩子们也基本适应了这种学习方式。每天忙碌在“教学一线”，给学生发视频，指导读书，批改作业，提醒学生要认真学习，鼓励学困生坚持完成各项作业。我们要做的另一项重要工作就是看着手机统计学生完成作业情况，反馈学习的情况，指出学生错误的地方，针对多数人出现的错误，直播进行讲解，让孩子明白错误的原因，及时纠正。

在与学生家长的交流中，我获知他们很担心学生会因为不与老师面对面交流而效果不佳。于是，我在自己的直播中增加了互动，对学生的发言情况，尽量及时给予肯定和反馈；通过网络及时地批改学生的课后作业、写评语；在第二天的课堂上我会呈现优秀作业，表扬认真的同学，同时我也会指出他们的问题，指导他们及时更正。这样的互动，让我和学生即使隔着屏幕也有了良好的上课效果。

特殊时期，我们没有上班，下班之分。只要学生有问题，家长有要求，我便马上进行回复。

线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成，当下，面对疫情，我认为作为老师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来，一起加油！

（本文作者：刘静，东平县接山镇中心小学优秀教师，转载请注明出处和作者）