先有状元家长，而后才有状元孩子
【第146期】高考直通车（35）
先有状元家长，而后才有状元孩子
故事新品：陶行知喂鸡
有一次，教育家陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，没有先说话，却是不慌不忙地从箱子里揪出了一只大公鸡。
台下听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。
怎么才能让公鸡吃米呢？陶先生又强行掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，更是不肯吃了。
陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步……
过了一会儿，大公鸡东瞧瞧，西望望，然后瞅见了桌上的米，走过去自己开始吃起了起来……
这时，陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。别人强迫孩子去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化。但是如果让他自已学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”
2017高考状元心得：学习当要“自已跑”
李旭杨是2017年贵州理科状元，他说：“学习就像是一场漫长的马拉松赛跑，如果需要别人在背后推着，甚至是用鞭子赶着自己往前跑，肯定是到不了终点的！”
是否能够进行自主性学习，是成为一个普通的好学生与做一个佼佼者之间的关键区别。要想让孩子成为状元，当先让孩子学会自主学习。
状元培养之秘诀
状元的核心机密有两个字，那就是“自学”，但这个自学并不是天生的，而是家长教育的结果。作为家长，要想把孩子培养成状元，做到以下下几点最为关键：
首先，陪伴才是最好的教庭教育（详见4月22日公众号文章），家长长要舍得在孩子身上花时间和精力，注重思想和情感上的交流互动。因为孩子所面对的都是“无情”的数字、词句和任务，没有情感的交流，让孩子每天面对没有生机活力和情感互动的事物并产生兴趣，其难度是可想而知的。家长的陪伴会让孩子心理愉悦，增强自信，并把丰富的情感迁移到“无情”、枯燥的数字文字中去，并赋予它们一定的“情感”，不再是机械地背记，而是与它们进行“情感”的交流。
其次，家长是孩子最好的榜样（详见4月29日文章）孩子学习，家长不能看电视、玩手机，可以看书、看报，也要学习，给孩子营造良好的学习氛围，做孩子学习的榜样。同时，有能力的家长也可及时对孩子功课进行耐心地辅导，对孩子不懂的问题，及时地和他一起探讨并寻找解决的方法等。
再次，莫让分数绊住孩子的成长（详见3月28日公众号文章），要让孩子能够看到完成学习任务后尽情玩乐的希望。玩是孩子的天性，学习的自觉性如果脱离了天性，那一定是空中楼阁。如果家长只是一门心思地让孩子学习，孩子一点都看不到什么时候是尽头，那他的学习就只是应付大人，甚至是熬时间，何谈自觉学习？
最后，让阳光的标签引领孩子成长，（详见5月6日公众号文章）家长要体谅和包容孩子的失误和过错，更多地鼓励孩子去克服学习上的困难。对孩子来讲，表扬是其进步发展的主要动力……
结语：状元不是学校培养出来，而是家庭教育的结果。家长要想让孩子成长学习的状元，自己首先要是一名状元的家长，世上先有状元的家长，而后才有状元孩子！
（敬请关注平湖一柱，精彩教子宝典更在下期……）
分享教子心经
成就精彩人生
敬请扫码关注
作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。