高中校长措手不及，学生放弃物理选择历史，物理老师太闲，历史老师太忙，原因要追溯到两年前

我是一个大学老师，我的一些学生是高中老师。今天和我的学生聊天的时候，我的学生告诉我一个很惊讶的消息。今年选择物理的学生的人数暴跌，选择历史的学生的人数暴涨。当然，这个现象每个学校的程度有差异，总体上说档次越是低的学校这种倾向也明显。这大大出乎所有人的意料，因为普遍认为选物理高考的学生今年会涨，至少没有跌的理由。

中国是一个制造业大国，几乎所有工科都必须学物理，国家对于物理学科比较重视。物理被列为三加一加二里面的“加一”科目。一些学校和一些专业只有选择物理的学生才可以报考，并且选择物理的学生有更多的选择，所以每年选择物理的学生远远超过选择历史的学生。从国家政策看，最近两年这方面表现得更为明显，所以，所有人都对物理看涨。

选择物理的人数有所起伏，但是总体上差距不是特别大。但是万万没有想到今年的学生太邪性，纷纷放弃物理，而选择了历史。学校从校长到老师都一脸懵逼。因为他们学校根本没有相对的准备，历史老师叫苦不迭，而物理老师一下子清闲了不少。我学生所在的高中物理老师教四十个学生，历史老师教一百多个学生。

这样神奇的事情肯定要研究一下，最终大家找到了一个说得通的理由。大家纷纷放弃物理选择历史的原因很简单，就是网课闹的。

这届高三学生的高中生活学习情况和以前特别不一样。因为这届高三的学生从高一到高三一直在断断续续的上网课。尤其是高一的时候，上了一学期的网课。

虽然网课也是上课，但是孩子在家学习和在学校上课还是有很大的区别的。物理作为比较难的学科，稍微不用心学习就学不进去。尤其是高一学习力学的时期，整个学期都是上网课，力学学习的不好，导致很多学生的物理基础不行，所以到了高三的时候，物理实在学不进去，所以纷纷弃选物理。

越好的高中，学生的自学能力越强。因此，好的高中受到的影响比较小，越差的高中受到的影响越大。

历史章节之间也有很强的联系。但是相比较而言，还是可以独立成章节学习的。历史学起来没有像学习物理这样痛苦。所以很多学生被逼得选择历史。

其实大量的学生选择历史是一个很重要的变化，这可能导致高考的时候物理的分数会有奇怪的变化。具体而言，可能会导致物理成绩分数很低，但是对物理分数要求更低。造成选择物理差成绩学生的去处都比选择历史好成绩学生的去处好。

我真的对现在的学生很无语，对现在的学校教育很无语。现在的学生的分数的确比我们以前厉害，做题也比我们厉害，但是学习能力越来越差。自学是一个学生的基本能力，但是很多学生在应试教育的培训下，已经逐渐丧失了自学能力。不教自己学习不了，没有看管自己不能独立学习，学习的主动性为零，学习兴趣为负。

从我上高中的时候就开始讲究素质教育，经过二三十年素质教育成果是什么呢？实际上，越讲素质教育，素质教育距离现在的学生越遥远。现在的学校教育以高考为指挥棒，应试教育越来越成体系，套路越来越熟，但是学生的学习能力越来越差。现在最成功的学生就是最能考试的学生，并且丝毫没有可能改变的趋势。一个网课，这种教育模式的弊端就现了原形。

最后，现在教育领域内的这个改革那个改革，高考不改革，别的改革都没有实际意义。每年培养出上百万的考试人才我也不知道有啥用处！明人不说暗话，你都看完了，可以不点赞，但是麻烦点个推荐。