【洞庭作家】陈乐奇/我与智能手机

我与

智能手机

   

作者:陈乐奇

因为不会打字,在电脑普及的最初几年,电脑于我,大概也就只是会开机关机和查看资料的“段位”。
2016年下半年,大家普及智能手机,我依然用着“老人机”。
一日,与朋友聚餐。朋友说:你怎么还在使用老式手机啊,都微信时代了!
这是我第一次听说“微信”这个词儿,感觉实在太落伍!于是,便买了个“华为”。
说来也怪,也许是这“掌中之物”的手写功能特别便捷的缘故,这玩意儿到我手上没几天,大部分功能我就基本掌握了。
这东西真好!手板大,几乎无所不有、无所不能。有了它,不但可以随时查阅感兴趣的信息,还可以玩游戏,听歌,看电影电视,拍照、录像录音,进行音频视频通话,接打电话,微信信息聊天,转账和发红包……当然,还有一个用处就是可以直接在上面涂鸦点文字并储存,边写还可以边修改,遇着不会写的字、拿不准的词语或者记忆模糊的知识点,随时求查百度,实在太神奇了,彻头彻尾一个大宝贝!
有了智能手机,一时间,加了许多微信朋友,也被拉进许多微信群。
起初两年,朋友圈和微信群是很活跃的,特别是微信群,谁当群主?该拉谁入群又不该拉谁入群?往往还有一番激烈的争论喽。
然而近两年,朋友圈、微信群渐渐地不那么热闹了。之前不少喜欢“冒泡”的伙计,一年都难有几次露脸,或者干脆就是彻底静默。我猜,原因不外四:一、“不是闲人没得闲”,当官发财,奔事业“钱”程,忙,哪来闲功夫“耍”微信?二、微信“不是法外地”,担心一不小心犯“高级错误”,不值;三、朋友圈、微信群里虚假信息、垃圾信息、“心灵鸡汤”、“低级趣味”过多过滥,“掺和”进来,降低“品位”、“档次”;四、害怕“冒泡”时,文词出差错,影响“光辉形象”,觉得还是玩“深沉”的好。
于是乎,微信上,除了微商,最活跃的就剩下“文学”爱好者和刷“存在感”、“幸福感”以及转发“公知”文章、“心灵鸡汤”等等几拨人啦!
说到“玩深沉”,有一事不能不提。
一日,与几位朋友聊天,其中一位至好的“小财主”朋友说:“微信可以阅人,我最讨厌那些在微信群、朋友圈里发这发那的人,这些人一冒泡,我就知道他是什么品格、档位,你看,有哪几个当了官发了财的人玩微信的啰?”
我玩点微信,觉得他的话有点刺耳,遂笑驳他:“你又没当官,也不是什么蛮大的财主,你讨厌谁删掉不就得啦?再说,阅人,又何只微信?谁都知道,麻将桌上可以阅人,相面可以阅人,摸骨可以阅人,执筷可以阅人,喝酒可以阅人,着装可以阅人,林肯说过,权力也可以阅人(林肯说:要测量一个人的品格,最好办法是给他一点权力),甚至还有人说,观背影可阅人喽!”
我话虽这么说,但私下里对微信阅人还是认同的,比如竖“大拇指”点赞,比如放“鞭炮”祝贺,比如晒个豪宅……微信里多少还是能够看出一些人性的门道来。
我们这个时代是信息时代、大数据时代,谁都不可以离开智能手机。别的不说,就拿疫情期间刷个健康码、行程码什么的,没有智能手机,寸步难行。智能手机如此重要,功用如此全备,里面的内容如此丰富多彩、生动有趣,我就不相信那些厌恶朋友圈、微信群的“高品位”者自己真就能够抵住微信等内容的精彩诱惑!
不过话说回来,正因为智能手机太有用、太好玩了,以至于不少人对于它就像着了魔似的,吃饭、睡觉、走路、上厕所……手不离机,尽玩些垃圾的东西,筒直就是得了“手机依赖症”,这就太不理性了!
到底应该怎样使用智能手机才算理性呢?我的看法是:因人而异。
中小学生最好不要使用智能手机。他们这个年龄段,一般自制能力差、辨别能力弱,垃圾信息、不健康信息,对他们有百害而无一益,特别是网络游戏,他们极易沉迷进去,往往不能自拔,结果,必然是毁掉一个人。我建议中小学生除学好课本知识外,课外书籍最好还是多读点纸质文本。人类发明文字有一个隐性的好处,就是可以训练我们的抽象思维,纯文字的纸质文本最具这样的功用,而图像、视频等具象的信息某种程度往往制约着我们抽象思维的发挥。
喜欢“心灵鸡汤”的人,手机里海量的“鸡汤”信息,你不妨可以将它们分类出“人生箴言”、“名人掌故”、“社会定律”、“养心案例”……好好整理整理。
爱好文学的人,你可以调出你感兴趣的文学作品读读。我的好友,小我10岁左右的作家卢小夫,他是个理工男,但酷爱文学,诗词歌赋小说散文,无所不能,近些年来出版了多部作品。他说:我每天不阅读点文学作品、不写点文字,心里就发慌,他说他近些年来主要是在网络上有选择性的阅读,边写作边阅读,边提高边收获,大部分作品写作于手机。这应该是理性使用智能手机获得成就的一个典例。
而专业类人士,你的网络阅读也可重点放在你所从事的专业或职业上。比如你是当官的,“学习强国”你就必须重点进入(当然,作为普通公民也应多关注“学习强国”),里面涉及的党的路线、方针、政策,时政法规,时髦性的政治术语,你就必须时刻掌握并做好笔记,有的甚至必须烂熟如心,否则,登台讲话、作报告,你就不可能“高屋建瓴”,突出你的政治水平。
接近退休年龄的我,基本上算得上是半个闲人和不可能有什么“奢望”的半个老头,当官发财,成名成家,那是年轻人的梦。因为“闲”,有时候闲得发慌,因为无“前程”可奔,除了上好几节课,或者与几位比较固定的好友打点小牌喝点小酒外,玩智能手机就成了我生活不可或缺的一部分。
我是如何玩智能手机的呢?第一,游戏、抖音不沾边;第二,网络“红线”不触碰,操守“底线”谨遵守;第三,朋友圈、微信群、公众号、学习强国、今日头条、百度网翻一翻,翻到有价值感兴趣的文章、图片、视频,该读的读一读,该收藏的藏一藏,该转发的转发一点,该点赞的原则上都点个赞;第四,好比五谷杂粮可以强身健体一样,我坚信精神食粮杂一点有益于心理素质的提高,只要有味有趣,只要有益于心理健康,我什么都涉猎一点,包括某些搞笑的段子、视频,也不是一味拒绝。倒是一本正经、装腔作势、故作高深、无病呻吟的东西,我反而不怎么看;第五,重点阅读和观看时政类、博古类、历史类、文学类的好文章好视频;第六,利用智能手机备课、写文章。四年多来,在智能手机上,我完成了三本高中历史教材的详案,涂鸦了50多篇成形的散文随笔,虽然谈不上质量,也不求发表,但在写作的过程中还是能够体会到一些“消闲”乐趣的。
我们这一代人的小学和中学恰好吻合着“文革”的时拍,本该在校好好读书的年龄,却因“革命”和“学工学农”几近荒废,幸亏高中毕业的头一年高考恢复,为应付高考,总算扎扎实实地读了一年书,我因此有机会考上大学。
我读大学的几年,正是中国文学热最盛的几年,因此,我除了学好本专业——政史专业的课程外,课外阅读最多的是文学作品,这无疑为我以后的所谓写作打下了一定的基础。于是毕业参加工作后的最初几年,我这个非中文系毕业的历史教师,也还能在报刊杂志上发表几篇文学作品。
然而,世事烦扰,工作繁杂,生活重压,加之文学热已被“寻金热”替代,文学于我也这样地作罢了,读书,读好书渐渐地成了油腻中年的我的一份“奢侈”,及至“知天命”已过,有“闲”想读书,奈何眼力老花,力不从心。恰在这时,网络时代到来,这无疑极大地方便了我的阅读,我不再因书店里找不着自己想读的书而遗憾,更不必为眼睛老花看不清纸质文本上的文字而烦恼,打开智能手机,文图清清爽爽,只要想读自己喜爱的书籍文章,随时调出就行;当然,智能手机的神奇则更是成了我写点文字的最佳工具选择。
年近花甲,有幸赶上人工智能时代,这是福份。我非常珍惜这个时代带给我的智能手机。我想,有生之年,只要我一如既往地按照自己的理念,理性地处理好“我”与智能手机的关系,智能手机是能够更有效地发挥助力于我的功用的——至少,它对于我,在消磨时间、寻找乐趣、充实生活、活活脑子、防患老年痴呆方面是可以有大益处的!

作者简介

陈乐奇,1962年生,湖南师大历史系毕业,1982年开始发表散文,汨罗市第一中学在职教师。

图片:网络

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