和尚的上联 昨日偷桃钻狗洞, 不知是谁 郭沫若的下联亮瞎了

中国近代文化圈里，郭沫若是绝对的大家，虽然挨过不少“黑”，但其在近代中国文学界、史学界与考古界的地位，是他人无法替代的。他于1921年出版的新诗集《女神》，堪称中国新诗的开山之作。《中国古代社会研究》、《甲骨文研究》、《卜辞研究》、《殷商青铜器金文研究》等专著的出版，更是奠定了他在文史研究领域的霸主地位，至今仍少有人超越。

大图模式俗话说，从小看大，三岁知老。郭沫若自幼聪颖，才智过人，4岁半上私塾，7岁能背《唐诗三百首》和《千家诗》等。很小的时候，便显露出过人的才华。

大图模式虽然是个好学少年，但是，孩子们天生的顽劣脾性，好玩好动，好奇好闯，郭沫若同样也有。往往，越是聪明的孩子，越能做出常人无法想像的举动。话说郭沫若在读私塾时，也干过不少“偷鸡摸狗”的埋汰事。

大图模式郭沫若就读的私塾附近是座寺庙，和尚们在寺庙的园子里种了许多桃树，一为美观，二为解馋。没想到，蜜桃熟时，也勾起在园外读书的孩子们的馋来。有一天傍晚放学后，趁寺庙里的僧人不备，郭沫若和小朋友们一起爬进附近的寺庙里，学着孙大圣的模样，专挑熟透的蜜桃摘了吃。这真是“人多好吃桃”啊，不大会的功夫，桃树上的甜桃几乎全部进了他们的肚里。

大图模式第二天一早，当家的老和尚就发现庙里进“贼”了。是什么人干的，老和尚心知肚明，肯定是那帮馋嘴的书生，于是，老和尚就跑到先生那告了一状。自己的学生跑外面去偷和尚家的桃子吃，这让以教书育人为业的先生大丢面子，便认真追查，好给和尚，也给自己一个交代。可是，问了多遍，就是没有人承认。

大图模式气急败坏的先生见强问不行，就改变了讯问方式，他要以对对联的方法来解决，并声明，要是有人对出了他出的上联，他就不再追究偷桃之事，大家一律免罚。同学们都大睁两眼，等着先生出对，没想到，先生出的却一个侮辱对：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？

大图模式这明明是在骂学生，要是直接回答了“是谁”的问题，那就等于直接找骂。面对此联，同学们都面面相觑，不知如何作答。先生将目光盯上了郭沫若，他知道，姓郭的这小子，是班里最聪明的，也是鬼点最多的，他与偷桃之事肯定脱不了干系，就想借此敲打一下他这个得意弟子。郭沫若也不甘示弱，略一思索，便接续了下联：他年攀柱步蟾宫，必定有我！

大图模式郭沫若的下联，看似“回答”了，其实并未“回答”，而是绕了个弯子，自说自话地“王顾左右而言他”，这种对法叫“闪避对”，上下句看似毫无关联，其实，也是凑对有方，文意畅达。先生惊其，当即宣布，偷桃的学生，一律免罚。

大图模式这种“闪避联”，古已有之，且趣对不少。明代才子杨一清做秀才未发迹时，曾与国公、尚书同桌宴饮。国公与尚书各赐酒一杯，想考考这个青年才俊。杨一清双手接酒后，尚书突然给他出了个上联：手执两杯文武酒，饮文乎，饮武乎？

大图模式这是在将杨一清的军，你手端文臣（尚书）和武将（国公）所赐的两杯酒，你是喝文臣的呢，还是喝武将的？这真是个“世事难两全”的尴尬局面。那么，杨一清该如何应对呢？没想到，这位杨才子，略一思索，就用一联解了困局。杨一清的下联为：胸藏万圣贤卷书，希圣也，希贤也！杨同学的回答相当霸气，我胸藏万卷圣贤书，当然是希圣又希贤啊。杨一清的回答虽然没有牵涉到饮文饮武，但是，言外之音明了：两位大人的酒我一口就给焖了。

大图模式这位胸藏万卷圣贤的穷秀才，最终于成化八年中进士，曾任陕西按察副使兼督学。弘治十五年以南京太常寺卿都察院左副都御史的头衔出任督理陕西马政，后又三任三边总制。历经成化、弘治、正德、嘉靖四朝，为官五十余年，官至内阁首辅，号称"出将入相，文德武功"，才华堪与唐代名相姚崇媲美。如果换作是你，按照你的职业身份，这下联该如何作对呢？