李展飞——《不曾走过别人的路，慎言“换位思考”》

我之所以想写这篇东西，是看见朋友圈里发了一篇文章，叫《人性最大的善良，是“换位思考”》。而更早的缘起则是今年高考送考的时候，在一中的体育馆里，我跟周校长的一番谈话时，谈到了“换位思考”这个话题，他说，我们经常讲换位思考这个说法，但是，领导干部可以跟老师们换位思考，老师们却无法跟领导干部换位思考，为什么，因为领导干部干过老师，老师却没干过领导。

我深以为然。

正如我自己，踏上领导岗位之后，才发现当领导有太多的苦恼，有太多的不容易，这才明白自己当年一些事情做的不合适。当然，也正因为自己是从普通老师过来的，所以也更体谅老师们的不容易。

所以看到这个题目，我想说的是，一个人，如果没有经历别人的故事，就要慎言“换位思考”，正如我们无法跟国家领导人换位思考，因为我们没干过，即使我们想“换位”想“思考”，也只能是胡思乱想。 同样， 一个皇帝和一个农民是无法换位思考的，一个妓女和一个诗书之家的少女是无法换位思考的，他们根本就不可能相互理解。

在《人性最大的善良，是“换位思考”》里，作者说：

我想告诉大家，一个从来没有经历过穷苦生活体验的人，永远不可能真正明白穷苦生活到底意味着什么；

一个从来没有经历过借钱难的人，永远不可能真正体会到向别人开口借钱的感受；

一个从来没有抚养过残疾孩子的父母，永远不可能真正感受养育残疾孩子所需要的各种付出和各种滋味。

的确如此。

知乎上有一位知友讲过这样一个故事：

他三年级的时候跟随他爸妈来外省读书，可能是外来生的身份，不讨班主任的喜欢。

有一次数学课上课铃响了好一会儿，教室闹哄哄的，他跟同桌正在窃窃私语，他班主任走进来把手上的书狠狠摔在了桌上，直接点名叫他上去。

他班主任毫不客气地抓着头发训斥他为什么上课了还讲话，他一开始默不作声，任由班主任抓扯推搡。

后面他委屈至极地回了一句：“其他同学也在讲话，你为什么不抓他们。”

他班主任听完他的话一下子怒火就升腾起来，直接甩了一巴掌给他，骂他还敢顶嘴，他整个人都懵掉了，强忍着眼泪。

班主任怂恿坐在前面的同学也来抽他耳光，班主任看没有人回应就直接点名，点到的人吓得全身发抖，手都不敢伸出来，班主任直接抓住这位同学的手硬是又甩了两巴掌给他。

他那天哭得撕心裂肺，恨透了这位老师。

知友在结尾写到：“现在读大学了，想起往事依然历历在目，成为挥之不去的噩梦，永远无法原谅这位班主任。”

一位网友不合时宜地在底下评论：“你这也太小气了吧，他毕竟是你的老师，都十几年了，没必要再还记在心里。”

知友冷冷地回复：“你知道为人师表的他那样做会对一个小孩子造成多大的影响嘛，不了解就不要随意评价。”

原谅，这件事更多的时候是旁观者迷，当局者清，我们永远无法成为他人，如果不能去了解整件事背后的经过，不能去体会整件事给他人造成的伤害，就应缄口不言。

经常听郭德纲的相声，记得郭德纲有这么一段话：“不明任何情况就劝你一定要大度的人，你要离他远一点，因为雷劈的时候会连累到你。这边扎你一刀，你血还没擦干净呢，他告诉你要勇敢站起来，你死不死啊？”

如果要进一步探讨下去，我们就会知道，其实“换位思考”的难度是很大的，比如，出生在不同的国家，在同一个国家的不同省份，在不同的城市，在不同的乡村，接受不同的教育，经历不同的成长，不同的家庭背景，不同的社会关系，不同的经济基础，不同的思维，不同的性格习惯……一切都是不同的。如果要换位思考，就是要把无数的不同换掉，这显然是不可能的。如果不是全部的换位，就不是纯粹的换位思考。

进一步说，即使人们的位置是可以换的。但是接下来就会遇到一个更大的问题：思考。你本来不是他，却要用他的思想去思考。你确定不会出错吗？

所以，所谓的“换位思考”有时真的只是一厢情愿罢了。突然想起我们的老师经常跟学生说，来，咱们换位思考，你是老师……

不觉得就笑出了声。

夜已经深了，就不多写了，搁笔。