美在_________中(指导老师:金海霞)
真题再现
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”那么,什么是美?品一杯清茶,读一卷诗书,是一种美;与三五好友,沐春风畅谈人生,是一种美;在人生的跑道上,拼尽全力是一种美……你的学习和生活中,有哪些令你难以忘怀的美?请你以“美在___________中”为题,写一篇文章。
要求:
1、请把题目补充完整;
2、感情真挚,力求表达自己独特感受和真切体验;
3、除诗歌外,体裁不限,不低于800字。
角度新颖,眼前一亮
美在唐诗宋词中
淅川县福森志远学校九11班 陈萌
我是一阵风,在时间的长河中,为千古诗词添上美丽的色彩。
——题记
我在春天中奔跑,拥抱那满园生机。
贺知章笔下的我是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,我好似一把锋利的剪刀,在二月天悄无声息地将细叶裁去,看着细柳整装、端坐,目睹细叶飘飘洒洒,等待着春姑娘的到来。
苏轼笔下的我是“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。”春天时的我微冷,将苏轼的酒意吹醒,寒意初上,山头初晴的斜阳却应时相迎。我催绿了枝芽,催醒了斜阳,也吹醒了苏轼那积极向上、身处逆境,屡遭挫折却不服输的韧劲。
我在秋天中驰骋,传达着无尽的相思。
马致远笔下的我是“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,看,干枯的藤,衰老的树上,栖息着黄昏归巢的乌鸦,小小的石桥,潺潺的流水,远处坐落着几处人家,古旧的道旁,走来一匹疲惫不堪的瘦马。我总在诗人思念家乡时姗姗来迟,在诗人饱含思念时抚慰他们寂寥的心。
朱敦儒笔下的我是“试倩悲风吹泪过扬州”。词人乞求我把他的泪水吹过大江,吹过已成为战争前线的扬州,吹到词人魂牵梦绕的家乡,我总是被他们寄予相思与怀念。他们希望我能吹过大江、大山,向他们难忘的亲人们传达他们急切而浓烈的思念。而我也不负众望,带着他们浓重的眷恋与关爱,跋山涉水奔向他们朝思暮想的人们。
我在冬天中呼啸,诉说着无穷难酬。
高适笔下的我是“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”路上的行人面色匆匆急忙赶路,仿佛失了魂,高适向我诉说着他的愤懑,寄托着他的一腔热血却又难以实现的悲愤。
岑参笔下的我是“北风卷地白草折,八月即飞雪。”北风席卷大地,白草折断,胡地天气八月纷纷落雪,忽然间宛如一夜春风吹来,是岑参的无限惆怅,是在壮志难酬中添上了凄凉的美。
我是一阵风,在时间的长河中磕磕绊绊,为唐诗宋词添上了美丽的一笔。
(指导老师:金海霞)
描写生动,振奋人心
美在勇不言弃中
淅川县福森志远学校九11班 闫子欣
总有一群人,为了初心,怀着那颗勇不言弃的心,愈发美丽。 ——题记
我们无时无刻的勇不言弃,让我看到了美的内涵!
美在跑道上的自己
为了提升我的体育成绩,万分不愿地被妈妈拽到跑道上。看着妈妈那得意的模样,我气不打一处来,非要用实力证明自己。
按捺住心中的火烧火燎,我终于迈开了腿,不紧不慢地跑完第一圈。还行,看来跑个步也没什么难,还没得意完,第二圈刚跑到一半,就觉得不太对劲了,呼吸开始加快,四肢开始倦怠,身体的每个细胞都在叫嚣着要罢工。我极力调整呼吸,回想着体育老师在课上教我们那些适宜跑步的姿态和换气方式。终于撑到了第三圈,可是我的脚后跟又开始和鞋子较起劲来,摆动的手也越发无力,要不算了吧!停下来,大不了丢个面子……可是一看到妈妈那副得意的神情,一脸静等看笑话的模样,我就咽不下这口气,就是,我就跑完怎么了?又不是没这个能力,拼一下吧!我要坚持下去!要记得勇不言弃,才会胜利!我一边跑一边神游天空,不知不觉,只剩下最后一圈,脚步不再虚浮,呼吸不再凌乱,像重生一般,看妈妈的眼神里感觉里面全是鼓励和赞赏。
虽然跑道上的我气喘吁吁,但勇不言弃让我重新体会到了挑战身体极限的美。
美在拔河赛中的勇士
举行拔河比赛这个消息对我们来说可是万年难遇的好事,是上天的恩惠。毕竞对我们这些九年级的同学来说,几乎任何比赛都与我们无关。这件事从昨天开始就闹得讲沸扬扬的,我们班也不例外。今天下午第三节哨声一响,所有同学都疯了似的往操场上冲,生怕会被告知赛事取消了似的。正当兴奋的忘乎所以时,突然,一句“九11班和九7班进行第一场比赛”的声音冲破耳膜,我们慌了起来,但语数英老师极力地平抚我们的心情,告诉我们各种胜利的技巧。推推搡搡、慌慌张张的排好队形,一声响亮的哨响,两方队员鼓足了劲儿地拉起来。我们怎甘示弱,硬是拼命地抱住绳子,管它三七二十一,费尽洪荒之力也要把它拽过来啊!果然,第一场、第二场赢,我们2:0胜了。看着九7班同学一个个垂头丧气,我们高调的欢呼起来。
后来那几场愈发猛烈,我们拼死也要守护那条红绳。最后,争夺季军,来回两次不分胜败,最后一局了,到底鹿死谁手,全掌握在我们手中!为了赢!为了德芙!全班人硬是拉的拉,呐喊助威声冲破云霄。果然,凭着勇不言弃的狠劲,我们成为了季军。
美在考试中的大家
考试是每一学生所惧怕的,优异的成绩是每个人的目标。一次考试中,正奋笔疾书的我硬是遇到了坎儿,越是着急,心中的那片绿荫越是被烧得一干二净。我极力告诉自己,冷静!我可以的!没有什么过不去的坎儿!我提醒自己静下心来,认真回想上课老师所讲的每一个知识点,突然灵光一现,我找到了方向,长呼一口气,开始继续答题。我看向周围的同学,他们一个个或奋笔疾书或冥思苦想,但那种勇不言弃的韧性,让我感受到了他们身上最美的蓬勃朝气!
生活处处都有美,关键还需要有一双发现美的眼睛,生活中这些勇不言弃的一幅幅画面,让我看到了美的内涵。
(指导老师:金海霞)