学习，不只是学老师要求你的东西
一、处处留心皆学问，保持随时随地学习的习惯很重要。
我有一个说法，叫做“标准中等生。”
如果你上课的内容全会，作业全对，成绩排名在前几位；那么，你就是标准中等生。为什么都这样了，还不是优等生？班级授课制的基本原则是，绝大部分的教学任务围绕中等生展开；因此，你做到了以上的一切，你不过是标准中等生。
真正的优等生，学习上有一个特征：学习不是为了完成老师布置的任务；学习，是他的一个习惯，是他的重要生活方式。
处处留心皆学问。我常说，只要有语言文字的地方，就是我们学语文的地方。有一年，提前批考试，有几句课外古诗词，据说其他班同学都做不出来，而我们班同学都会。人家问了，你们怎么做得出来啊？我们班同学回答：“都在办公室墙上挂着啊！我们老师说了，处处留心皆学问，只要有语言文字的地方，就应该是我们学语文的地方！”
二、要有足够的敏感。
英国著名的翰瑞公司要招聘一个发报员，公司发布的招聘公告称，只要是熟悉国际通用的摩尔斯密码系统的人都有资格应聘。
因为前来应聘的人很多，还有无数来公司办业务的人，大厅里还播放着一种乱糟糟的非常嘈杂的音乐，又有人不停地接听着电话，环境实在乱极了。
其实，几乎我们所有的人，每天都面临着这样的问题。我们常常被常规的思维束缚着自己的行为和心智，循规蹈矩，迟钝麻木麻木，把自己的能力和智慧限制在一个很小的范围中。
而一个出色的学习者，不应该只是按照老师的要求按部就班地不敢（也不愿）越雷池一步地安排自己的学习；一个真正优秀的学习者，不管对新知还是旧知，陷阱还是漏洞，提醒还是暗示，都应该有着猎犬对猎物一样的敏感。
知识越多越敏感，信息越熟越敏感。越是孤陋寡闻者接受新知识的意识和能力就越弱。我们所学的每一点知识都是我们伸向未知的触角，都是我们接收新知的天线。
要想学得轻松学得好，学多一点，广采博收，是捷径，是方便法门。
什么都不愿意多学的人，往往一样都学不好。
学习，做一个精神明亮的人