不拖堂是一个好老师的最低标准

南开中学有一位能够徒手用粉笔画圆的崔老师，常年带数学竞赛，被称为“金牌教练”，他曾说过一句话：“拖堂的老师，绝对不是个好老师！”

崔老师讲课从不拖堂，金牌教练的成绩不是靠拖堂拖出来的。

有的老师教学进度赶不上，明明是老师自己控制时间的失误，却还来占用学生的下课时间。直接被拖到了下节课上课，学生还来不及从上节课的思绪中转换过来，大脑便又要强行进入另一个领域。 有时候学生连厕所都上不了，要忍住生理问题听下一节课。

有时候，上节课老师还没有走，下节课老师已经等在教室门口了。有的老师很威，他一进来，没有说上课，学生已经乖乖地坐回到位置上，不敢动了。

这样的课一节接一节，从早上一直到晚上。另外，早餐时间20分钟、中餐时间20分钟、晚餐时间20分钟、从教室到寝室睡下20分钟，学生一天到晚拉个大的时间根本没有。

学校是很抓紧，教师是很负责。但你们知道，有多少学生一个星期不拉一次大的吗？你们知道，学生回家第一件事就是上卫生间，而且半天出不来吗？你们知道，有多少学生得了便秘吗？你们知道有多少学生包里放着开塞露吗。。。你希望你的孩子上这样的学校，遇上这样的老师吗？

我们总是把拖堂善意地理解成是教师负责任。话说回来，偶尔拖堂完全可以理解。但是，常年拖堂是什么？常年拖堂是教师的不负责任：是教师对自己课堂时间控制的不负责任，是教师对课堂效率的不负责任，是这一教师对另一教师的不负责任，是教师对学生成长的不负责任。

有些教师，他眼里是没有学生的，有的只是教师自己的成绩。学生不过是他们争名夺利的工具而已。

教师拖堂，拖掉的是学生对教师的信任，拖掉的是教育的尊严，拖掉的是学生对规则的遵守。教师拖堂，今天得到的是怨，明天得到的是恨。

不拖堂，是一个好老师的最低标准。

　　 
在学校教学中，教师迟到是严重的教学事故，同样，教师拖堂也应该被视为教学事故。

一个教学事故频发的学校，一个教学事故成为常态的学校，那是什么样的学校？
　　

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