在手机上给自己找一个好老师

只要提问者的问题提得好，偷听的人多，他也能赚钱。例如有这样一个提问：“老师，跟我们讲讲您了解的暨南大学吧。”正值大学招生时节，想了解暨大的人不少，偷听者达82人，收入82元，由我与他对半分，每人41元，而他的提问只花了5元，也就是说他的收入是41-5=36元，他赚了。

我还是希望提问者多提一些专业问题，你的提问最好不只是你个人感兴趣，而是其他人也感兴趣，这样回答的偷听者就会多，你就可与回答者一起分钱了。如果你不是大伽，我建议你不要自己去运营，不如当一个好的提问者。提问有两种方式，一种是公开提问，别人可以偷听；一种是私密咨询，别人不能听。现在还增加了免费追问，等于交一次费可以问两个问题。

以下这些问题提得好！供大家参考。

谭老师好，研一传播学在读，我的困惑是有什么既有意义又有意思的选题呢？所有的老师都强调问题意识，但感觉自己最大的问题就是找不到问题（研究课题），求解，谢谢老师。
免费追问
问个可能不那么相关的问题，老师遇到瓶颈的时候会做些什么让自己走出困境？

自行车共享出行成了时下最火热的互联网创业项目，而这个领域中领跑的两家公司mobike和ofo都快速完成了巨额融资。您看好其中哪家？还是都不看好？  

谭老师，您如何看待现在仍在传统媒体工作的同学？您是否觉得加入新媒体或互联网公司是更好的选择？或者还有其他选择吗？为什么？ 

谭老师，你好，你觉得作为一名新媒体专业的在读大学生应该掌握哪些技能或是是应具备哪些专业素养，并且是否应该考研?谢谢!
免费追问
谢谢老师的回答，我还有一个问题想问，在这个新媒体时代下，其实仍应该是内容为王，那作为新媒体的学生应如何入手这一方面呢? 

最近发现很多媒体接入直播平台，您觉得这种融合方式会有成效吗？传统媒体会像大规模搞客户端那样搞直播吗？

来吧！在谭天的分答上提一个好问题。