评委笔记：什么不是纪录片？

作为一名资深的纪录片导演和研究者，最近参加“科讯杯”的纪录片评选工作，对纪录片创作又有一些感悟，在此与大家分享和探讨。

要问什么是纪录片，恐怕很难说清楚，因为纪录片的定义众说纷纭。那么，我就说说什么不是纪录片吧。

电视台播出的许多纪录片实际上是专题片，主题前先，缺少事实厚度，总想灌输一些东西，企图把观众的思考空间压缩。其实广义来说，专题片也是纪录片的一种。《永远的香巴拉》拍得气势磅礴，极力呈现一幅最为壮观的唯美影像，有很强的视听冲击力，问题是主观性的视听元素恐怕让人觉得不那么客观真实。

对于学生，有不少纪录片拍成了记录片，只是简单的记录人与事，只有展示没有挖掘，满足了自己的好奇心但满足不了观众的需求。最近看了好些学生拍的反映非物质文化遗产的纪录片，感觉大多流于表面。只是一味强调传承，但看不出如何传承，观众看了以后有太多的疑问，但片子并没有回答他们的问题。

在《HUSSEIN》中，来自战乱伊拉克的小伙子为什么要去景德镇学习艺术陶瓷呀？《翰林老宅》选题不错，但为什么会乱收费？为什么老宅会走向没落？片子没有试图回答这些问题。小孩子拍片子总是满足自己的好奇，而没有太多考虑观众的疑惑。

解惑，也是纪录片的功能，虽然它没有像新闻那样直白回答。制作者不能只用眼睛看还要用脑子想，不能只用耳朵听还要用嘴巴问。

同样是非遗题材的纪录片，有两部有创新：《掘匠》通过新旧工匠对比，在弘扬工匠精神的同时强调与时俱进，反映了新时代匠人的认真、坚持与创新。还有《被租赁的惠女》，通过惠安女民俗模特表演，体现了民俗的传承与传播，传统民俗与时尚生活，还有“互联网+”非遗，古树新技，很有新意。

纪录片一定是关于人的，人的生存状态，人性的丑与美，没人性的纪录片一定不是好纪录片。许多人被《舌头上的中国》带偏了，以为把这个东西拍到极致就是纪录片了，其实那就是一个拉仇恨的美食节目。把名胜古迹拍得如诗如画，那是旅游风光片；把传统工艺拍得细致入微，那是存档的资料片。

《我11》中农村留守的小男孩很可爱；《星星的孩子》细腻与真情，表现的是对自闭症孩子满满的爱。人与自然，人与社会，好的纪录片一定要有人文价值和社会意义，一个优秀的纪录片工作者一定要懂一点人类学，学一点社会学。

还有，研究生拍纪录片比较容易概念化抽象化，有的选题不错，但没有故事，有的理念不错，但难以表现。因此，需要深入采访，需要多看好片。（未完待续）

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