没有一个家长希望自己的孩子什么能力都处于一个较低的水平，而且所谓更快更好的发展现在几乎已经是所有幼教机构的基本话术。那么看了这篇文章后我相信聪明的家长都会选择放弃这种“速成”转而去自然的发现孩子的“平衡点”。每一个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的独特性，这也是每一个孩子的价值所在，每一个孩子都在散发着不一样的亮光。每个孩子的发展列表也是不同的，没有一个通用的模板。就拿现在我们所知道的培训班中，有乐器、舞蹈、声乐、绘画、播音、乐高、编程等等等等，家长们都非常容易跟个无头苍蝇一样开始着急的盲目报班。但是在现在这个时代就算是成年人要做到快速完美的全面发展都是一件几乎不可能的事情，在孩子的教育中也是如此。既然每一个孩子都有自己的闪光处，那么也必定有着“缺陷”，因为所有的缺点，让每一个孩子成为他自己。比如：在情绪控制上，有的孩子有着很好的表现，但是有的孩子则面临着很大的困难。这并非不能解决，只是这个改变是一个阶梯式的进步的，可能某一天甚至是某一个瞬间孩子突然就有了很大的改变。举一个我们场馆真实的案例。
在我们某一期的数学游戏中，三个宝宝都是大班，其中有一位叫做恺恺，他的爸爸妈妈着急把他送过来想要他赶紧学习数学内容生怕他上了小学跟不上。
在呜帕，豆豆数学游戏都是从玩豆豆开始，每天都使用豆豆进行教学。
过了一期课时后，恺恺的爸爸找到我们说：这个方法真的有用吗？他们班的某某小朋友都可以在同样的时间做很多的算数了，我们怎么还在玩豆豆呀？
当时我们场馆的游戏引导员就跟恺恺的爸爸说不要着急，就像造房子一样，夯实的地基会让之后的建造十分的顺利。
果不其然第二期数学游戏中恺恺的能力发展非常的迅速，而且对待学习非常的有自信，因为扎实的基础让他完全不害怕任何的新知识的学习和吸收。
他就像一颗种子一样，在他突然发芽成长的之前，他一直都是有在努力的感受和成长的，只是比较缓慢。我们家长要做的就是为孩子提供一个环境，给予合适的养分即可，孩子会自己去探索去成长，直到花开的那一刻。发展从来都不是一件强求的事情，我们只需要好好的做好当下，顺其自然的发展，给孩子一个自主发展的空间还有时间即可。孩子能够发展什么，很重要的是真正感受到了那个领域的美好以及真正自己愿意一直投入的一颗心，从来都不是在于家长多报了几个兴趣班或者是强行让其投入一件家长认为有用的事情中。
