八十年代学校中那些泛黄的记忆：天安门是那么神圣!
那时，入学的第一课主要是老师对孩子进行入学教育，因为八十年代，多数地方都没有学前教育，所以，老师对刚入学的孩子必须进行几天入学教育，才能使课堂步入正轨。那些记忆虽有些模糊，但对我们的成长却起到了重要的启蒙作用。
那时，入学的第一课主要是老师对孩子进行入学教育，因为八十年代，多数地方都没有学前教育，所以，老师对刚入学的孩子必须进行几天入学教育，才能使课堂步入正轨。那些记忆虽有些模糊，但对我们的成长却起到了重要的启蒙作用。
入学教育完成之后，我们就开始学习“a、o、e……”了，对它们大家一定记忆犹新吧？对这种叫做汉语拼音的奇怪符号，我开始以为它就是要学习的字和所谓的文化，但后来才知道它们只是辅助我们学习汉字的一种手段。
入学教育完成之后，我们就开始学习“a、o、e……”了，对它们大家一定记忆犹新吧？对这种叫做汉语拼音的奇怪符号，我开始以为它就是要学习的字和所谓的文化，但后来才知道它们只是辅助我们学习汉字的一种手段。
学过拼音之后，接下来学习的就是“人、口、手、山、石、田、土……”，它们是我除了名字之外，最先认识的汉字。
学过拼音之后，接下来学习的就是“人、口、手、山、石、田、土……”，它们是我除了名字之外，最先认识的汉字。
从那时的课本里，我至今还能感受到家庭的温暖。哎，也许这才是最实在的德育教育吧！
当老师告诉我们，人民大会堂是毛主席曾经开会的地方，我的小脑瓜里就感觉那里一定是最高尚的地方。
那时，每次在语文书里看到“北京天安门”，我都以为国家就在这里，也是从那时起，这里就成了我心里最向往的地方。
你洒水，我扫地。七八岁的我们一上学就开始学习这些活计，但当时感觉干这个比学习强多了，哈！
“鸡、鸭、鹅”这是多么接地气的识字教育呀！反正这三个带“鸟”的字，我一学就会了。嘿嘿，只是写得好难看！
“太阳、地球、月亮”当时令我产生了无限遐想，直到今天仍然感觉那里是最神秘的地方。
“飞机和蜻蜓”虽然都带翅膀，但由蜻蜓联想飞机的样子，还真是当时最贴近生活的教学方式。
当年一看到这艘“小小的船”，就感觉坐在月亮上的那小子就是我自己。
有趣的《种鱼》一课，虽然当时老师教得明白，心里也知道鱼是种不出来的，可梦中似乎不止一次见过自己真的种出鱼来了。
《皮球浮上来了》这课，我当时对树洞的兴趣似乎超过了“皮球为啥能浮上来”的思考。
一生的记忆《小猫钓鱼》，是它让我对三心二意有了最准确和最深刻的理解，它日后成了指导我“如何学习”的基本准则。
《鹅》这首诗使我误认为，写诗好像一点也不难。可后来我才知道，原来学诗是读着容易，背诗意却好难呀！
《孔融让梨》的故事，现在虽然有些俗套，但在当年却是我们感觉最有意思，也最有启发性的一个故事。它使我懂得了谦让原来是一件那么美好的事。（文∕讲史论教）