【学生习作】孙小盛的《富士山》
富士山
说到日本，就一定会想到日本的标志性景点—横跨静冈县和山梨县的富士山。
富士山的山顶是一个椭圆形，山腰的两边则是两个等腰三角形。远远望去，就像一位威武的士兵。第一天下午，我们来到了河口湖西岸的一家酒店，而湖的对岸就是远近闻名的富士山了。这时，只见云雾弥漫，不见富士山的真貌，就像大地给富士山披了层面纱。我心想妈妈说的富士山到底在不在这里。云雾散去后我是不是就能看到富士山了？
果然，第二天早上，只见云开雾散，美丽的富士山终于出现在我的眼前，在太阳的照耀下富士山就显得格外得美了。随后，我们来到了和河口湖公园，坐上了卡奇卡奇山空中缆车来到了眺望台。一下缆车，只见貉子、兔子等卡通人物塑像站立在一边，好像在对我招手说：“欢迎来到眺望台！”在眺望台的边上，有几株还未凋谢的樱花树，它们就像一对天生的舞伴在跳着悠闲的舞蹈。接着，我们参观了与富士山遥遥相对的“天上之钟”。这时站在钟前看富士山，就像它与我近在咫尺，伸手就能摸到。瞧，几朵云慢悠悠地从山腰间飘过，就像一副迷人的画。
雪峰插云，雄伟壮丽，富士山真是一座充满诗情画意的山啊。
教师点评：
富士山，多少人梦寐以求的地方，多少人只看到过图片，能亲身到哪里去看，多么幸福啊。这是美丽的一处地方，小朋友跟随父母来到了美丽的富士山脚下，用眼睛去发现了身临其境的美，并用文字记录下这份美丽。当看着这些美好的照片，再次重温这份美丽的时候，心底里是快乐的。用笔记录生活很简单，也不简单，需要坚持，愿小朋友坚持用笔写下对生活的感悟。将来回首，那便是一份财富，谁也不能支取的财富。
当我们能带着孩子行走的时候，一定要行万里路。不是为了走而走，应该是为了旅行而走，去感悟不同地域的风情，去拓宽视野，去感受不一样的生活。当我们的眼界开阔了，当我们的思维放开了，那个时候，你的气质就是不同的了！
精彩阅读链接：
2.统编语文1-3年级下册必背内容，暑假让孩子读读背【内含上册必背内容】
3.部编语文四年级上册课文背诵闯关表及内容，暑假让孩子读读背背