道教与精神分析（三）
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本文节选自小明老师
最近微课《道教与精神分析》的内容
1
什么是精神分析？
精神分析说，人是由早年决定的，
算命的说，人是由出生时间决定的。
很多人在学精神分析的时候，以为自己学的是科学。
其实，精神分析和算命在我们学科里面属于同一类的东西。
就是在科学的哲学分类里面，它们都叫做“早年决定论”。
所以它们都属于同一种还原论的科学思维。
就是我们现在的一切都是早年注定的，这叫还原论，也是一种决定论。
精神分析认为，早年决定一切。
而且这个早年决定的时间，每个流派认为的还不一样。
客体关系流派认为是六个月决定了人的一生；
科胡特认为是一岁决定了一生；
弗洛伊德认为是三岁决定了一切。
算命的认为人的出生时间决定了我们的一切，哲学上讲，算命的和他们没有区别。
道教是披上迷信外衣的文化和科学。里面有一部分是文化，有一部分是哲学，有一部分是科学，但披上了迷信的外衣。
那什么是精神分析呢？
精神分析是披上了科学外衣的一个宿命论。
2
人格形成的时间
大学的心理学里面讲的是12岁到13岁的时候，我们人格里的大部分东西就被塑造下来了。
为什么呢？
因为在12岁到13岁时，不仅接触了家庭，还接触了社会。
你们观察12岁左右的孩子，他的大脑关注的东西至少有一大半其实都是和社会有关的。
他更关心他的学校，他的同学，他的同伴，他的人际关系的压力。
不仅是中国，西方也一样。
西方关于青少年的研究是这样的，青少年的主要压力来源不是来源于家庭，是来源于社交、人际，就是同龄人之间的一种人际。
研究发现这种人际常常会把很多青少年压垮。
如果你回忆一下，其实在你青春期的时候，你的周围哪些人对你影响非常大？
不是父母。
所以人格的形成不能光看家庭，你们一定要看一个人在社会中所形成的东西。
这句话太重要了。
就是我们千万不要用宿命论去看待精神分析，要开放地去看待它。
而新精神分析告诉我们，第一个，人格形成的主要时间，实际上是12岁到13岁之后，这是第一。
第二个，新精神分析认为人的一生，人格都在形成中，并没有说是哪个年龄段就能决定一切。是决定不了的。
3
心理学的预测作用
心理学和迷信，心理学和玄学，关系都非常密切，心理学天生就和它们有很强烈的关系。
原因是心理学有三个作用：
第一个作用是对人行为进行分析；
第二作用是对人的行为进行解释——为什么你要做出这样的行为？
第三个作用是对人的行为进行预测。
大家注意，心理学是要有预测功能的。
这就是为什么二战的时候，美国哈佛大学的人格心理学家研究、分析了希特勒的人格，并对希特勒的行为做出了预测。
预测的结果是，希特勒这个人的人格不稳定。
有施虐性，也有受虐性。
很可能他还是个同性恋或者双性恋。
最后很可能会疯或者自杀。
这份人格报告里面有对希特勒的一个详细的分析。
那么这个分析，是不是看起来也很像算命呀？
当时美国政府委托这个心理学家对希特勒做分析的目的是，因为美国当时还没有参战，美国是要通过这个分析报告来了解美国到底应该什么时候参战？
或者说美国到底该跟谁走在一起？
假如说希特勒注定要成功，美国就可能会跟德国合作打苏联，这都有可能。
国家对于这种重大的决策，因为当时看不透，没办法，只有用心理学去指导算命了。
说心理学的确有算命的功能，是因为它有预测的功能。
那么这个预测的准确率如何，就看你的水平高低了，
心理学学的好，你就能够进行有效的预测；
学得不好，你就预测的不好。
但是你可以看到，希特勒的这个人格分析，心理学家预测的还是很好的。
美国政府看到了这个报告之后分析认为，
既然希特勒的人格不稳定，他可能还会疯。
一个人格不稳定的人统帅三军，他肯定统帅不好。他成功的时候会很成功，一旦失败他就会疯狂。
事实上，在最后快失败的时候希特勒对着一个图纸，在指挥他的那些将军们。
但是在希特勒周围的那些将军们都知道，希特勒那时候已经疯了。
所以说美国这份关于希特勒心理分析报告的分析的确很准。
于是美国就得出了结论，
既然希特勒肯定会失败，
第一个就是我们不要太着急参战，到最后的时候再参加，这样我们的利益最大；
第二个就是美国决定要和德国打仗。
这就是二战时期，心理学的预测所起到的作用。
还有就是美国当时造出原子弹之后，在考虑到底要不要给日本用原子弹？
美国做不出决策了，然后又委托了一个美国著名的人类学家，让他去分析日本人的性格。
后来分析报告写成了一本书，书名叫《菊与刀》。
这个分析报告里面就说到，日本的性格是分裂的，日本的整个民族的性格分裂表现为两个极端，就是极端的唯美。
你看日本的音乐很唯美，很好听，比如久石让的一些音乐。
日本音乐唯美到极点。
日本人爱樱花，爱菊花。
但另一面，有极强的暴虐性，性格中有极其暴虐的一面。
施虐、受虐的这种性格日本人都有。
报告中写道，日本这样的民族，只服从强权，不服从道德。意思就是日本这个民族必须得用强权把他打趴下。
假如说美国不用原子弹这样非常残忍的武器，
如果美国要跟日本进行本土作战的话，日本的全民族都会来和美国进行交战，包括妇女和儿童。
在这种情况下，估计美国的士兵还将要损失一百万。
所以美国政府在看到这样的报告之后，自然毫无疑问的对日本用了原子弹。
这就是二战中的经典心理学参与的例子。