期末复习，家长可以做点什么？
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一个学期转眼即逝，明天开始一般都将进入全面复习阶段。除了各科老师的合理安排和指导外，我们家长如何有效地引导孩子静下心来进入复习状态，对孩子提高复习效率，考出理想的成绩，会起到很重要的作用。
那么家长们可以做些什么呢？建议可以从氛围和方法两个方面入手做些工作。
一、营造积极的、温馨的，让孩子静得下心来的家庭氛围
这道理似乎谁都懂，但要做到位却不容易。我们家长不妨抓住三个关键点：
积极乐观的人文氛围
人有两种与成就相关的动机：一是希望成功。它是一种追求成功或由成功带来的喜悦的积极情感倾向；二是避免失败。它是一种唯恐失败和由失败带来的消极情感倾向。
复习阶段，尤其是随着复习的不断深入，孩子平时隐藏的问题会暴露无遗，家长”恨铁不成钢“的怒气会冲天。
所以，根据上面的”动机“心理学原理，所有的家庭成员更要尽可能多地给予孩子鼓励关心和帮助，充分肯定她的优点、进步和学习上所做的努力，始终对其抱着积极、乐观的期待：“从现在开始，我们每天一步一个脚印地复习，享受追求期末考试成功的快乐。我们要结果，但更要重过程。尽力了，我们就不后悔。“
行动上，我们要多微笑，少板脸；多具体地督促复习计划的落实，少埋怨、训斥和唠叨。
这样，孩子就会在有安全感的和谐、温馨的家庭氛围中，拥有积极向上的心态，静心复习，进而提高效果。
2.安静宜学的物理氛围
“入静”才能“入境”。
让孩子有一个能静得下心来的学习房间，有一张舒适的桌子和一条高低适合的凳子，有合适的灯光。房间里，书桌上的物品摆放井然有序，赏心悦目。孩子学习时，家人尽量不发出干扰其学习的声音……
3.热爱读书的榜样氛围
说一千道一万，不如做出样子让孩子看。
一方面，我们家长尽量把看书、读报等作为自己业余生活的最大爱好，把交流读书心得作为家庭的主要话题。孩子就会在全家人静心读书的氛围中，自然进入静心复习状态，模仿家长学习的态度和方法。
二、指导科学的、可操作性的静心复习的方法
1.跟孩子一起制订一份具体、可操作的复习计划
时间对每个孩子都是公平的，在学校的时间对所有孩子都一样。从珍惜时间的角度，差距就在于孩子在家利用时间的多少，作业完成的质量。
建议家长花一点时间，跟孩子一起制订一个具体的、可操作的期末复习计划。计划定了以后，没有特殊情况，就需严格执行到位。
根据“注意集中—进入角色—高度兴奋—开始疲劳—注意分散“的学习过程规律，家长要引导孩子先复习比较薄弱的学科，让其先集中精力攻破难点，这样会收到事半功倍的效果。
2.协助老师培养好习惯
考试中，因粗心而失分的现象很普遍，如”题目看错“、”上下抄下来错误“……
所以请家长协助老师培养孩子的一些习惯，如督促孩子读题、审题的过程中务必拿着笔，边读边把题中的关键信息圈画出来……
又如平时作业时就像考试一样，答题规规矩矩，一个步骤一个步骤写得清清楚楚……
这些习惯的养成，不管是小学还是初中、高中的学习乃至一生都具有深远的影响。
3.帮助孩子跟老师同步复习
帮助孩子跟老师同步再复习，可以更进一步巩固其复习内容，尤其是一些跟不上脚步的孩子。
老师指导下的复习一般分三轮：
第一轮为全面复习。家长可指导孩子用“编目录学习法”或“思维导图”（以前讲过），把每个单元、每个知识点的主要内容以目录的方式一层一层展开、罗列出来。这样，孩子就将本学期所学的内容全面、系统地梳理了一遍。
第二轮为分类复习。首先，从知识点的角度分类复习：比如像语文分为“按课文填空”、”学过的句式“、“阅读”、“作文“……数学分为”计算“、”应用题“……
其次，从掌握程度上分类复习：A已熟练掌握的；B初步掌握但不够熟悉，容易出错的；C没有掌握的。复习时的重点就放在后两类上。
督促孩子，检查孩子的掌握 、达成情况，堵住漏洞，不留死角，需要一对一完成的工作，老师面对四五十个孩子，真的很难做到，需要家长辛苦化力跟上哦。
第三轮为综合复习。这一轮复习，学校老师一般都会运用一张张的试卷考查孩子。所以当孩子拿回这种复习试卷后，不要一看成绩不理想张口就骂，抬手就打，这样对提高孩子的成绩是毫无作用的。
我们家长不妨静下心来，帮孩子一起分析错误的原因，因概念不清的，帮孩子重温这一知识点的概念；因粗心错误的，教他不出错的方法（前面已讲）……然后帮孩子出几道类似的题目让孩子再做，看看是否已经掌握……
最后，再提两点建议：
1.学习压力跟考试成绩有一定的关系，孩子没有压力，考试成绩会很不理想；反之，如果压力大了，也会严重影响水平的正常发挥，所以，我们家长要给孩子中等的压力。
2.期末复习了，作业肯定会比平时多一些，学习要求也会高一些，当孩子有怨言时，我们家长千万不要帮腔哦！
愿每一个孩子都能考出理想的成绩，愿每一位家长都能为自己的孩子自豪！
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