历史新图表，JosephPriestley。1765年。
Joseph Priestley的《历史新图表》是献给本杰明·富兰克林的一张图，他声称全部的人类历史均体现在这一张时间表里面。他有意用此图作为自己在约克郡沃灵顿学院的讲座的补充，其关注重点是罗马、波斯、希腊、土耳其以及大不列颠等重要帝国的兴衰。Priestley认为，弄清楚事件对历史事件的影响是特别困难的事情，他视之为目的论进步的幸运展现，并且相信他的图表可以帮助弄清楚那些影响。通过为大家提供整个人类历史的全面理解，此图可以帮助学生理解历史事件与时代之间的关联。Priestley的图表是首批有记录的图形化时间线之一，尽管他本人最出名的是发现了氧气。
时间神庙，EmmaWillard，1846年。纽约公共图书馆数字馆藏。
就像轨迹法和记忆宫殿一样，这种助记手段也是把信息安排在物理空间来促进信息的留存。Emma Willard是纽约州特洛伊的教育家兼教科书作者，他为学生和教育家构思了这个3维的年表与重要历史人物的布置。历史人物按照哲学家、勇士、诗人等分类进行了组织——他们构成了庙宇的屋顶和立柱。而事件也追溯到创世，按照地理分类，在地板上铺开。Willard的神庙把西方历史放在优先位置：奥古斯都、宗教改革、拿破仑帝国、大陆会议。她寻求的是一个可以让学生触手可及的“不昂贵的装置”，并同时节省学生和老师的时间。时间神庙充当了一幅历史地图的作用，实现了地理课的制图学的相同功能。一些人认为Willard的时间神庙是Priestley的改进，因为它增加了透视、维度和阴影。这些点缀使得学生和老师能将历史细节与位置和颜色关联起来，从而更轻松地记住它们。Willard建议老师可以从三个方面利用这座神庙：让学生把它当成地图去阅读，把它作为教学辅助，以及让学生自己画神庙。
视频用图表描述战争 拿破仑进军俄国
