中学生不妨多从《红楼梦》中学习写作技巧

从《红楼梦》中学习写作技巧

文/王名志

《红楼梦》作为现代中学生课外必读书目，也常常作为高考的内容。其实，我们中学生也应该在《红楼梦》中学习写作的技巧。文章贵在具体形象，感情是抽象的，必须寻找到一个附作物。叙事性文学作品常常以物传情，连缀情节，结构全文。《红楼梦》的作者曹雪芹深谙此道，吸收了前辈戏剧、小说的行文方法。

譬如第三十一回《撕扇子作千金一笑　因麒麟伏白首双星》写到的史湘云身上佩带的的金麒麟。史湘云和丫鬟翠缕谈论阴阳，翠缕问史湘云宫绦上系的金麒麟是公的还是母的，湘云说，这连我也不知道。边走边说，来到蔷薇架下，发现谁遗落的金晃晃的首饰，翠缕捡起来一看又是一个金麒麟，连忙说:可分出阴阳来了。宝玉看到史湘云笑道，我得了一件好东西，专等你呢。结果掏了半天，竟然丢了。要去找，史湘云知道捡到的金麒麟就是宝玉掉的。宝玉说，这是前儿好容易得的。袭人说，你天天带在身上，怎么问我？

宝玉知道史湘云喜欢金麒麟，所以得来送她。可见宝玉心里是有史湘云的。也难怪林黛玉不放心，想一探究竟。金麒麟的一得一失，一丢一拣，一阴一阳，其中有曲折，有巧合，有感情，也有黛玉的嫉妒和醋意。

再如这一回中的晴雯撕扇。端阳佳节，王夫人治了酒席，结果大家无兴散了，宝玉的心情只愿常聚，因此闷闷不乐，回至自己房中长吁短叹。偏生晴雯上来换衣服，把扇子失了手跌在地上，将股子跌折。宝玉叹道，蠢才、蠢才。结果晴雯跟他顶嘴，宝玉气的浑身乱战。晚上吃了薛蟠的宴请回来，误把晴雯当袭人。宝玉动之以情，将她拉在身边坐下，又晓之以理指出她的过错。当宝玉叫晴雯洗洗手拿果子吃，晴雯又提起跌扇的事，宝玉不知是觉得因早上的粗暴而愧疚，还是多吃了几杯酒，再加上富家公子哥儿的奢侈，性格的乖张。竟然发出扇子原是扇的，要撕着玩也可使得；只是别在生气时拿他出气，这就是爱物的怪论。并把扇子给她撕，还说，响的好，再撕响些。竟然又夺了麝月的扇子给晴雯撕，还叫麝月搬扇匣子来。

作者借撕扇的情节，写出宝玉对晴雯的喜爱，甚至纵容。也表现了晴雯借撕扇，一是发泄心中的怨气，同时也想试探自己在宝玉心中的分量。

还有宝玉和蒋玉菡交换汗巾子，写出二人的情谊。（第28回《蒋玉菡情赠茜香罗  薛宝钗羞笼红麝串》）

“原来林黛玉知道史湘云在这里，宝玉又赶来，一定说麒麟的缘故。因此心下忖度着，近日宝玉弄来的外传野史，多半才子佳人都因小巧玩物上撮合，或有鸳鸯，或有凤凰，或玉环金珮，或鮫帕鸾绦，皆由小物而遂终身。今忽见宝玉亦有麒麟，便恐借此生隙，同史湘云也做出那些风流佳事来。”（第32回《诉肺腑心迷活宝玉　含耻辱情烈死金钏》）这是曹雪芹借黛玉之口谈对外传野史写法套路的认识，曹雪芹其实也是这么做的。感情之于物，就如同灵魂之于肉体。如何巧借一物把文章写得波澜起伏，摇曳生姿，值得中学生朋友好好地品读和借鉴。

作者简介：王名志，男，1970年出生，中学语文高级教师，现供职于淮阴区教体局。工作之余喜欢读读闲书，有所感，偶尔付诸笔端，行文较为滞涩，每有词不达意之憾。