水本无华 相荡乃成涟漪 石本无火 相击而生灵光 焦作十一中优质课活动听评课有感

听  课

2021年10月11日上午，我校的焦作市第六、第七批骨干教师优质课活动在录播教室开讲，微主观摩了一节题为《焦耳定律》的优质课，作课教师为焦作市市级名师、中原名师培育对象张怀华高中物理工作室核心成员翟静老师。

她在课堂上创设了电吹风被头发卡住后的情形，引导学生分析了电吹风卡住前后的电流、电功率和热功率的变化规律，不但鼓励学生利用日常物品开展居家实验探究活动，积极倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课改理念，还顺势利导对学生进行了安全和生命教育。

整节课采用“6+1”高效课堂模式，导入巧妙，思考深入，议论热烈，展示精彩，点评犀利，检测及时，前后呼应，环环相扣，顺滑流畅，如木浮水，只见木行，不见水流，学习目标高度达成。

评  课

在评课环节，德高望重的魏以珩老师指出，如果能将小电机与演示电流表串联，学生可以观察到小电机卡住前后的电流变化，这样一来，理论分析、实验观察和生活经验就会相互支撑，相互印证，从而能进一步强化学生对焦耳定律的理解和掌握。

灵  感

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。微主闻听，顿时灵感降临，如果利用ESP32开发板测量出小电机的电流，然后通过蓝牙发送给智能手机，智能手机中的Phyphox实验程序就能绘制出小电机电流随时间的变化关系图像。如果用手指将正常旋转的小电机转子强行捏住，在智能手机屏幕上就能看到小电机转子被捏住前后的电流变化规律。

实  践

说干就干，绝不拖延。微主在面包板上用跳线搭好电路，写好程序，烧录完毕，连接蓝牙，打开Phyphox手机实验程序，利用蓝牙加载实验，手机页面上就呈现出了小电机电流的实时图像。用手捏住小电机的转子，就看到小电机的电流果然就突然增大了。

小电机转子捏住后

清除前述实验数据，捏住小电机的转子，使小电机停止转动，几秒钟再突然放开，就发现小电机的电流又突然减小了。

小电机转子放开后

显然，实验取得了圆满成功。

拓  展

美国数学教育家波利亚指出，好问题同某些蘑菇有些相像，它们都成堆地生长，当你找到一个以后，你应当在周围再仔细找一找，很可能附近就有好多个。

微主又仔细地观看了小电机转子被捏住前后的电流变化图像，果然有所发现，即小电机转子被捏住以后，电流确实是突然增大，但是电流达到最大值后并不是一直保持最大值，而是在缓慢减小着。

内行人一看便知，那是小电机的线圈电流增大，温度升高，电阻增大的缘故。

显然，微主又收获了一项新的实验创意，即演示金属材料电阻率随温度的变化关系。