语文阅读理解题型：如何分析人物形象

语文的学习过程中，在阅读理解方面，孩子们丢分比较严重，其中最重要的一个原因就是，孩子们不会学习，不会总结。平时积累不到位。

在考试当中有一种题可谓是荣登榜首。在小学写人的记叙文、在初中的小说中，都是通过塑造人物形象来反映社会生活，因此典型的人物分析就成为考试的关键，是必考题型。

人物形象分析，主要包括人物的特点、人物性格、人物的思想品质，在归纳是，我们要做到简要、全面。在初中的考试中还要结合文章的内容进行分析。 人物的分析不一定要考察我们主要人物的分析，有可能还有次要人物的分析。

1.文中的xx是怎样的一个人？请结合文章内容分析

2.文中划线句子体现了xx的什么性格特点

3.你是如何评价文中的xx的？

4.简要分析xx的形象，

5.xx具有那些形象

6.xx具有那些性格特点

分析人物的性格特点，我们要分析他外在的特点、内在的特点和身份。像在上面的题型中，1.2考得比较全面，既要写外在的特点，还要写内在的特点，身份特征也要写，3、4、5、6主要从外在和内在的特点作答，6、7写内在的品质就好了。

在人物形象答题时，我们常用一些4字词语来总结一个人的形象，这些词语我们要在平时做一个积累，下面是老师帮大家积累的，同学们还可以继续补充。

1.父亲母亲（农村）

热爱土地、吃苦耐劳，善良淳朴，热爱劳动，自立自强，爱护子女，坚守故乡（土地），执着坚强，倔强，教子有方，坚持传统，忍辱负重，感情深沉，勤俭节约

2. 农民工

真诚善良，关爱他人，传统守旧，勤劳朴实，憨厚老实，深爱儿女，无私奉献，尽职尽责，教子有方，低调深沉，乐于助人，感情深沉

3. 医生，

医术高超，医德高尚，恪守原则，兢兢业业，认真负责，爱岗敬业，默默奉献，救死扶伤，妙手回春

4.儿女

善良孝顺，自私自利，懂得感恩，知恩图报，体贴细心，不够孝顺

5. 犯错者

勇于担当，胆小怕事，良心未泯，没有担当，知错能改，粗心大意，狡猾奸诈，没有原则，重视亲情

6. 病人的形象

懂得感恩，执着坚强，知恩图报，心地善良，富有同情心，乐善好施，

7、父亲

忠厚、善良、慈祥、伟大、勇敢、淳朴、严厉、和善、远见

8、母亲

心灵手巧;美丽能干;无所不会;和蔼可亲;任劳任怨 含辛茹苦 呕心沥血

9、教师

兢兢业业 、教导有方，呕心沥血，甘于奉献，

10历史名人（老一辈的革命家)

开朗、随和、健谈、善良 、度足智多谋、乐观、无惧无畏、平易近人 、德高望重，

风趣幽默、思想开放、积极进取、正直、善见人意、慈祥、节约、聪明睿智

最后，我们在做题时一定要，认真分析，不要草率应答，人物分析还是比较简单的，就如同我们说xx是一个小气的人，我们会从他做的事去分析，来应证XX的小气。在文中分析也是如此。