五十中学召开10期个人课题开题论证会

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作者、制作  l   赵四新

新抚区科研工作科学、严谨、务实 、高效。五十中学第10期个人课题开题论证会更加证明了这一事实。

6月18日，五十中学科研室组织召开了第10期个人课题开题论证会。这项工作得到校领导的高度重视，张继娟校长，主抓科研工作的刘红校长参加会议并点评。

由于个人课题开题论证工作在我区是首次开展，为使论证会顺利，有效，成功进行，6月3日赵四新主任先期组织召开了“课题论证培训会”，会上明确部署了论证会的准备工作，又对实验教师如何做好PPT，如何完成论证内容做了认真细致的辅导。

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熊文艳、佟强、马晓红三位老师精心准备，几次修改课件。佟强老师提前4天上交了方案，为论证点评工作提供了充足的时间。

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本次会议由赵四新主任主持

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佟强、马晓红、熊文艳三位老师从自己的教学实际工作出发，精心确定了研究课题，并在会议上逐项解读了各自的课题方案，阐述了自己对课题的理解，以及自己对课题研究的困惑。

张校长，刘校长，赵主任、赵光屹老师在认真聆听了三位老师的课题方案之后，二对一的对方案的每个细节进行了悉心指导。针对三位实验老师的课题方案，提出了具体、可行、科学的改进建议。:

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刘校长、赵主任又为实验教师科普了如何运用科研术语书写课题方案的知识，同时为老师们书写开题报告提供了规范的指导。

张继娟校长充分肯定了三位实验教师在教育教学的实践中发现问题，研究问题，并努力解决问题的科研意识，希望老师们成为科研型，专家型教师，让良好的教学模式得以辐射、推广。

本次开题论证活动，不仅促进了三位实验教师对课题的深入理解，明确了方向、理清了思路、增强了课题研究的动力和自信心、提升了研究意思、科研能力，为今后顺利开展课题研究打下良好基础。

实验教师有了自己的感悟

让我们把想到的说出来,把说出的做出来,把做出的写出来,把写出来的再研究出来，不断改善自己的教育方式，让教师的教育教学不致成为简单、机械的重复劳动。让新抚人在区科研的指导下，依托科研，享受科研，服务学生，成就自己。

　

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