王梓涵：换座

关于选座，我们老师好像没有遵循过什么组长选组员制度，而是按心情来调整位置，我们这个大概有两三个月没有换的位置，也终于在今天如同一幅扑克牌一样，打乱了顺序，又重新分发。

放学过后，我们每个人都激动地坐在自己的位置，老师把名单展示到大屏上，在刚展出一半的时候，我的心就忐忑不安的跳着，我的眼死盯着大屏幕，心里还盼望着自己能有一个好的座位，结果老师慢慢的滑下了位置，我十分着急的看着自己到底在哪里。终于在一个边上找到了自己的名字，我焦急不安的立马瞅向了我的同桌，唉，反正不管怎么说？不是我所希望的。

这次月考大家有好也有坏，但那几个组长好像从来没有变过，大家都翘首以盼着自己能有着一个安静的同桌，不打扰着自己的学习，我好像也是这样的，换座之前我总是盼望着能和一两个大学霸坐一起，互相互相交流学习什么的，但是身为组长的我却实现不了。有一些同学可能一直忍不了自己的同桌，早早就想换了同桌，而有的同学就不一样，恋恋不舍的和原来的同桌建下了深厚的情感，真是有的悲喜，有的欢呀。

总之不管怎么说，换了座后，我们就应该适应新的环境，新的同桌，也继续延续原来的学习方法和学习态度，还是得要在课上好好听讲。而又一次担任组长的我也应该建立好我们新组员的情感，下降的同学我们要多多帮助让他的名次提回去，大家学习互相的学习方法和学习态度，以及听课时的一些表现，而有一些平常上课表现不太好的同学，也要相互提醒。在这样一个团结的氛围之下，我们才能建立一个团结的小组，有团结的精神。

我观察了老师的排位序表，好像每一个小组四个成员，其中两个学习较好，而另外两个学习就很一般。让两位学习程度较好同学辅助另外两位学习程度较差的同学，学习好的同学更上一层楼，学习差的同学学习成绩进步，或许这就是老师想要的，也是老师特意安排这次座位的用意吧。