PPT教学课件制作的几个误区，老师您中招了吗？

课堂教学中，教学课件PPT扮演着十分重要的角色，教学课件的质量能直接影响教学效果，如果你的课件，设计不当、没有重点就吸引不了学生，不少老师其实都以为只要把书上的内容全部复制粘贴到PPT中就可以了，这样的做法是错误的，这样做会导致信息量过大，重点不够明确，无论是从页面的美观度，还是知识的吸收程度来说，无异于是一种搬家行为，毫无作用。

那我们应该如何制作有重点的PPT课件呢？

1.首先我们要明白，PPT的本质在于可视化，也就是把原本难懂的抽象文字通过形象的图表、图片、声音、动画等场景表达出来，让这些变得通俗易懂。

老师应该改变“复制、粘贴”的做法，归纳出关键词、关键点，可以参考下面两个原则：

①能用视频的就不用图，能用图的就别用表格，能做成表格的就别写成文字，素材内容要与教学内容相符。

②没有可用的图或表，就将文字分解为条，最好控制在5行内，不要一大段堆砌在一起。

2.PPT的灵魂就是逻辑。如果没有了逻辑和层次，PPT只能算是图片和文字的展示区域，很多老师在做PPT时，习惯想到哪做到哪，没有做到逻辑规划，导致学生很难理解教学课件。

想让PPT拥有逻辑其实也很简单，我们要做的是添加导航来增强学生的记忆。

首先，老师需要先自己理清一下这堂课程的教学逻辑，拟出PPT的内容大纲，添加目录导航栏、标题栏、页码来展示课件结构：

①目录：一个简单直接的目录能够清晰呈现出课件的脉络，使学生能一目了然，便于抓住重点内容。

②标题栏：每页除了标明整个PPT的标题外，更重要的是还要标明本章节的标题还有本页的主题。

③页码：尽量加上页码，方便查找知识点，了解课程的知识量。

3.不少老师为了能吸引学生的注意力，激发学习兴趣，在制作课件时加入了一些与教学内容毫无关联的花哨元素，实际上这是一种错误做法。如果在课件中加入过多无关紧要的内容，很容易会使学生注意力分散，打扰他们的思维，让教学效果大打折扣！

那我们应该如何设计PPT页面呢？

①整齐排版，色调统一

杜绝花花绿绿，把PPT搞得像调色盘一样，如果没有特别的需要，就不要去更改背景设置的色调和风格了，如果想要点层次感，可以采用同一背景的不同渐变，让色彩协调统一。

②字体统一

如果一个页面中出现了三种以上的字体就会显得杂乱，一般控制在1-2种就可以了，整个PPT也要统一使用同样的字体，尽量别出现第三种字体。

③素材跟教学内容要相关

虽然现在的网络资源很丰富，可选择性很多，但制作课件时，不能看到什么素材就把什么素材贴上去，一定要选择与教学主题相关联的，不然就会让课件变得很乱，还容易分散学生的注意力。

④不要用很复杂花哨的动作设置、动画方案

页面切换、图片文字动画尽量少用花哨的动作和无关的声音，尤其是需要学生思考问题时，在一些比较轻松的话题上可以加一些效果，但也不宜超过两种。

4.有些老师做完PPT就认为自己的任务已经完成了，其实他们还漏掉了一个最重要的步骤，那就是测试，少了这步，你的一切努力可能都前功尽弃了，那我们都需要检查什么呢？

①检查版本是否兼容。PPT有很多版本，在电脑上制作完成后，到了录制现场也要检测一次，确保版本可以兼容，能正常演示。

②检验超链接和动作效果是否正确。课件中存在大量的超链接和动作效果，不一一检测很可能在真正的演示中出现错误，比如死链或者出现不该有的动作效果。

③对比电脑和大屏幕的效果。我们都知道，电脑播放课件和投影仪展示在视觉上会有不小的差别，尤其是颜色的对比、交叉、重叠，在电脑上能看清的东西，投到大屏幕时学生可能就看不清了。

做好PPT看似容易，但实际是需要无数次制作和修改的，了解制作误区，避免失误，注意课件内容和效果的呈现，站在学生的视角审视PPT，才能真正达到我们想要的效果。