哈佛教授：阅读并不会提高孩子思维活跃度，还是“扔掉”书出门吧

近几年随着各类文学类综艺节目的热度，

关于孩子的阅读家长越来越重视，

随之而来的就是参差不齐的阅读兴趣班，还有大量售卖的绘本、故事书籍。

家长觉得阅读对孩子来说简直是太重要了，

阅读不仅可以让孩子上知天文下知地理，阅读还可以提高孩子的思维活跃度，简直就是一举多得的事情。

可是我想说的是阅读对于孩子固然是很重要，但是

如果家长没办法引领孩子阅读的高度增加孩子阅读的深度，阅读好像真的不像家长想的那样好，反而还有可能会限制了孩子，与其这样家长还不如和孩子放下书本，带孩子走出去。

尚尚和小天是同班同学，两人都是班级里的优秀学生，可是唯一不同的是两人擅长的领域是完全不同的。

尚尚属于学霸型，

因为从小他的爸爸妈妈就对其学习特别上心，在很小的时候，就开始引导他阅读。果真家长的付出都没有浪费，经过这么多年的阅读孩子确实是博学多识，通过阅读学到了不少的知识。不过孩子虽然懂的多，却不会灵活运用。

平时唐诗倒背如流，问其意思便三不知了。

小天恰巧和尚尚相反，他的爸爸妈妈特别喜欢到处旅游

。从小就带他到全国各地旅游，见识过各种名胜古迹，吃过各类地方经典的小吃。亲身经历的往往比书本上的令孩子记忆深刻，通过旅游也让小天长了很多见识。孩子平时在学习中可以把之前旅游的见识联系起来，完全做到了学以致用。

两个孩子在一起便能够看出明显差距，

小天的思维明显比尚尚要活泛很多

。可能说到这里有的家长就会有疑问，为什么小天给孩子坚持阅读学习，

孩子的思维活跃度反而还不如那些到处游玩的孩子呢？其实主要和大家错误的引导方式有关系。

阅读为什么有时候并不能提高孩子的思维活跃度？

家长的引导有误

有时候不是阅读不能提高孩子的思维活跃度，而是家长引导孩子阅读的方式有问题。

家长为了阅读而阅读，每次给孩子阅读就像走马观花一样，书上有什么家长就说什么，多一句话家长都不会说，这样的阅读充其量就是给孩子补充词汇量，家长不和孩子互动，孩子又怎么会思考。孩子不思考，思维又怎么会活跃。

孩子容易死读书

有的家长就太重视孩子的阅读，给孩子买各种各样的书籍供孩子阅读，而且会给孩子下任务，一个星期或是一个月必须要读多少本书。

家长这样强迫孩子，只会让孩子变成一个书呆子，而且孩子慢慢的就变成了死读书，为了应付家长而读书。

这种读书对于孩子来说是痛苦的，又谈何锻炼孩子的思维活跃度一说。

书本容易禁锢孩子

有时候阅读反而会禁锢孩子的思想，孩子会有一种先入为主的观念。

比如孩子在书本上看到苹果是红红的圆圆的，在孩子的认知里面孩子就认为苹果是红的圆的，可是当孩子看到苹果还有青的、黄的而且形状还有瘪的，孩子会认为那不是苹果，只有书本上写的那样才是苹果的样子。

所以阅读也要适量，更要讲究阅读的方法，不是阅读的书籍越多对孩子的好处就越多。

如果家长掌握不了好的方法，家长还真的不去"扔掉"书本，带孩子一起走出去，让孩子在现实中去领悟学习。

经常带孩子出门，会带给孩子哪些意想不到的收获？

1、开阔孩子的视野

家长经常带孩子出门，可以让孩子看到书本中没有写到的一些东西，因为书本毕竟是别人看到的一些所见所闻，学到的是别人的感悟。而家长带孩子走出去却不一样，孩子可以自己亲身去体验去经历，只有见得多孩子的视野才会广阔。

2、提升孩子的认知

家长经常带孩子出门，让孩子自己去看、去听、去闻、去摸、去品尝孩子才能有切身的体会。孩子有了体验才会有认知，这些可是书本中没办法给到孩子的。

3、宽阔孩子的心胸

读万卷书不如行万里路，说的就是这个道理。书中的东西是死的，但是人是进步的，孩子在书本中感受的是别人的感受。而家长如果带孩子走出去的话那就不一样了，孩子走出去接触的人和事都是真实的，在接触各种人和事的过程中不仅可以丰富孩子的生活经验，还可以提升孩子的心胸，以后遇到任何问题，孩子不至于走极端。

学习一定要经验和实践相结合，家长可以借助阅读来填充孩子的生活，但是不要让其成为书呆子。

适当的带孩子走出去，这样他们才能把学到的东西，真正内化成自己的本领。

你平时会主动带娃出去游玩吗？都去过哪些有名的地方？可以在下方留言，和大家一起分享。