哈佛教授:阅读并不会提高孩子思维活跃度,还是“扔掉”书出门吧

近几年随着各类文学类综艺节目的热度,

关于孩子的阅读家长越来越重视,

随之而来的就是参差不齐的阅读兴趣班,还有大量售卖的绘本、故事书籍。

家长觉得阅读对孩子来说简直是太重要了,

阅读不仅可以让孩子上知天文下知地理,阅读还可以提高孩子的思维活跃度,简直就是一举多得的事情。

可是我想说的是阅读对于孩子固然是很重要,但是

如果家长没办法引领孩子阅读的高度增加孩子阅读的深度,阅读好像真的不像家长想的那样好,反而还有可能会限制了孩子,与其这样家长还不如和孩子放下书本,带孩子走出去。

尚尚和小天是同班同学,两人都是班级里的优秀学生,可是唯一不同的是两人擅长的领域是完全不同的。

尚尚属于学霸型,

因为从小他的爸爸妈妈就对其学习特别上心,在很小的时候,就开始引导他阅读。果真家长的付出都没有浪费,经过这么多年的阅读孩子确实是博学多识,通过阅读学到了不少的知识。不过孩子虽然懂的多,却不会灵活运用。

平时唐诗倒背如流,问其意思便三不知了。

小天恰巧和尚尚相反,他的爸爸妈妈特别喜欢到处旅游

。从小就带他到全国各地旅游,见识过各种名胜古迹,吃过各类地方经典的小吃。亲身经历的往往比书本上的令孩子记忆深刻,通过旅游也让小天长了很多见识。孩子平时在学习中可以把之前旅游的见识联系起来,完全做到了学以致用。

两个孩子在一起便能够看出明显差距,

小天的思维明显比尚尚要活泛很多

。可能说到这里有的家长就会有疑问,为什么小天给孩子坚持阅读学习,

孩子的思维活跃度反而还不如那些到处游玩的孩子呢?其实主要和大家错误的引导方式有关系。

阅读为什么有时候并不能提高孩子的思维活跃度?

家长的引导有误

有时候不是阅读不能提高孩子的思维活跃度,而是家长引导孩子阅读的方式有问题。

家长为了阅读而阅读,每次给孩子阅读就像走马观花一样,书上有什么家长就说什么,多一句话家长都不会说,这样的阅读充其量就是给孩子补充词汇量,家长不和孩子互动,孩子又怎么会思考。孩子不思考,思维又怎么会活跃。

孩子容易死读书

有的家长就太重视孩子的阅读,给孩子买各种各样的书籍供孩子阅读,而且会给孩子下任务,一个星期或是一个月必须要读多少本书。

家长这样强迫孩子,只会让孩子变成一个书呆子,而且孩子慢慢的就变成了死读书,为了应付家长而读书。

这种读书对于孩子来说是痛苦的,又谈何锻炼孩子的思维活跃度一说。

书本容易禁锢孩子

有时候阅读反而会禁锢孩子的思想,孩子会有一种先入为主的观念。

比如孩子在书本上看到苹果是红红的圆圆的,在孩子的认知里面孩子就认为苹果是红的圆的,可是当孩子看到苹果还有青的、黄的而且形状还有瘪的,孩子会认为那不是苹果,只有书本上写的那样才是苹果的样子。

所以阅读也要适量,更要讲究阅读的方法,不是阅读的书籍越多对孩子的好处就越多。

如果家长掌握不了好的方法,家长还真的不去"扔掉"书本,带孩子一起走出去,让孩子在现实中去领悟学习。

经常带孩子出门,会带给孩子哪些意想不到的收获?

1、开阔孩子的视野

家长经常带孩子出门,可以让孩子看到书本中没有写到的一些东西,因为书本毕竟是别人看到的一些所见所闻,学到的是别人的感悟。而家长带孩子走出去却不一样,孩子可以自己亲身去体验去经历,只有见得多孩子的视野才会广阔。

2、提升孩子的认知

家长经常带孩子出门,让孩子自己去看、去听、去闻、去摸、去品尝孩子才能有切身的体会。孩子有了体验才会有认知,这些可是书本中没办法给到孩子的。

3、宽阔孩子的心胸

读万卷书不如行万里路,说的就是这个道理。书中的东西是死的,但是人是进步的,孩子在书本中感受的是别人的感受。而家长如果带孩子走出去的话那就不一样了,孩子走出去接触的人和事都是真实的,在接触各种人和事的过程中不仅可以丰富孩子的生活经验,还可以提升孩子的心胸,以后遇到任何问题,孩子不至于走极端。

学习一定要经验和实践相结合,家长可以借助阅读来填充孩子的生活,但是不要让其成为书呆子。

适当的带孩子走出去,这样他们才能把学到的东西,真正内化成自己的本领。

你平时会主动带娃出去游玩吗?都去过哪些有名的地方?可以在下方留言,和大家一起分享。

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