青春叛逆期,请接受您的孩子说不!

最近有不少家长和闺蜜都面临一个头疼的问题:孩子进入叛逆期了,做母亲的倍受质疑和嫌弃,和孩子说话得不到和以前一样的回应,想要孩子按自己的想法去做也办不到了,感觉学习和生活都处于失控中,心中越来越焦虑,不知道怎么办才好,性子急点的家长直接和孩子发生冲突,亲子关系逐渐变得糟糕起来,这种揪心焦虑的状态普遍地出现在初中孩子的家长身上,尤其是母亲。

下面有几个问题:

首先,亲爱的母亲们,请您们想一想,您真的是因为孩子的变化而焦虑,还是因为孩子的成长脱离了您的轨道而焦虑呢?

其次,亲爱的母亲们,您们认为孩子的成长过程是什么?不就是不断的变化吗?

您需要做的是让孩子按照您的方式去变化,还是接受孩子朝自己喜欢的方向去变化呢?

您是希望孩子变得越来越有能力判断和选择,还是越来越象您想象中的样子?

以上问题,可以帮助到每一位焦虑症母亲冷静下来反观一下自己的内心状态,下面的问题是让母亲们好好考虑一下自己的判断和选择

您的孩子说不时,您有没有想过或者问过,TA为什么说不?

您通常是听到不字之后心烦意乱或者急躁不安,立刻打断孩子要求TA按您的意思去办?

您有没有想过,从下一个孩子说不开始,温和的问TA说不的理由和自己的选择?

接下来,我们正式来了解一下什么是青春叛逆期。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。TA们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,TA们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

从个人成长来看,叛逆期应称为觉醒期,是指人的自我智慧觉醒,也可以说是向成年人过渡的重要时期,在此期间,如果受到良好的指导和足够的尊重,孩子会培养出健康的人格,分析能力、判断能力和选择能力等综合智力会大大提升,形成独立性具备良好的社会融入性。但是,如果相反,则容易变成反社会人格,道德感缺失,作出一些极端的行为导致严重的后果。

从个人生理上看,叛逆期亦称青春叛逆期,它与更年期一样,是人体从发育到衰老的阶段性标志,前者象征着成年化,后者代表着老龄化,伴随着青春叛逆期的到来,内分泌的变化导致身体的巨大变化,孩子也从少年向成年有了质的飞跃,在这个时候孩子的心理需要和生理同步发育,所以性常识、性心理也是需要给孩子一个健康引导的,同时由于发育过程的变化,内分泌的激素指数也会导致孩子内心的冲突和心理变化,比如突然不爱象以前那样说话了,不愿意什么事情都和家长商量而是和自己的好朋友分享,对以前很多司空见惯顺理成章的事情反感,不愿意接受长辈的意见等,这些都是青春期叛逆期正常的表现。

综上所述,正是由于TA们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

人有三个叛逆期,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。

1、2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。

2、6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。

3、12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。

 青少年叛逆行为,呈现出一些共同的特点:

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。

由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多,所以TA们的青春叛逆期比其父母早到1-2年,也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时,家长不必过于担心,要理解孩子,注意调整教育方法。

对青春期叛逆期的孩子们来说,最重要的目标不是名牌大学,而是如何培养TA成年。家长爱自己的孩子,以后也会继续爱,但要开始后退一步了。让孩子们多接触外界优秀的人,给TA更广阔的视野和帮助别人的机会,教给TA做决定和承担责任的经验。

很多青春期叛逆期的孩子,尤其是孩子们都会陷入叛逆的深渊,愈走愈远,跟家人的紧张关系也愈演愈烈。这归咎于家长不懂青春期叛逆期的孩子在想什么,现在给您个机会,好好了解一下。

1.思考

孩子们在青春期叛逆期阶段最重要的应该是TA的头脑发育。这是孩子们开始思考的年纪,TA开始批判、分析自己、TA人及身边的世界。

青春期叛逆期的孩子们经常说这样的话:“我父母总说支持我,但又不让我去探索真正的自我”、“我妈妈人很好,但她总让别人左右她”。

TA变得沉默、喜欢独处,其实TA只是在思考、吸收、理清自己的感受,分析生活中事件的意义。这时候,父母要相信自己在孩子幼年奠定的基础,也要信任孩子。

2、多变

青春期叛逆期的孩子们性情多变,容易情绪化。为了探索自己,TA会尝试不同的行为方式,也可能会做一些父母不喜欢的事情,比如早恋、染头发、戴耳环、批判别人等。

家长不要紧抓这些问题不放,而是要透过现象看本质。通过孩子们的抱怨,理解TA们的正面述求,满足TA们内心对独立人格的追求。

比如“爸爸,您总是不理解我”,是否意味着TA其实需要您的支持和认可?“我恨你!”是否表达TA感到受伤?“我找什么样的女朋友不关你的事”是否意味着“我需要隐私,我需要更好的把控我自己的生活”?

3、负面

13-16岁的青春期叛逆期孩子们,经常会被负面的情绪所控制。

因为这个时期的孩子们们,都是带着美好的希冀去探索世界的。TA们期待发现真善美,但却失望的发现丑陋、不公和人性的缺点。导致TA们几乎对所有的事情都持否定态度。

家长要多给孩子展示世界美好的方面,带TA们多参加有意义的活动,帮助TA们建立健康的心理。

4、精力旺盛

青春期叛逆期的孩子们,荷尔蒙会是幼年期的800倍。很多孩子们整天坐立不安,打球跑步成了TA们最喜欢做的事情。

这时期所有孩子们都应该有体育活动,父母应该帮助孩子寻找适合自己的活动。内向的可以练习游泳、自行车等个体运动,外向的就可以选择团体运动。

青春期叛逆期的孩子们,渴求更多精神层面的互动,希望能够追随激情和梦想。但我们的教育只是给了孩子们们更多的课业,再加上父母缺少关心和沟通,孩子们才会选择吸毒、犯罪、醉酒等途径来追求光荣和实现英雄梦。了解孩子的心理诉求,并据此进行引导,相信您的孩子能顺利度过叛逆期。

几个与青春叛逆期孩子的相处技巧

尊重

家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。

信任

家长要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了应尽量给予表扬。

平等

家长要给孩子表达想法和选择的机会,更要有勇气向孩子请教,还要有勇气承认自己的过失。

支持

要充分理解尊重孩子的同时也要让孩子感受到,父母都视子女的幸福为自己的生命。父母的忠告,往往是自己生活经验的总结,有一定的参考价值,父母应经常与子女谈谈自己的思想和活动内容,当孩子的选择与父母的愿望相违时,要通过商量来解决,并且知道无论哪种选择,家长和孩子都愿意承受最后的结果,而不是一味的强调对错。

几个与青春叛逆期孩子们的沟通技巧

尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。

忌谈成绩

同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。

允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错是在所难免的。所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

给孩子减负

父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

给予青春叛逆期孩子几个权利

自主权

“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种'命令‘的口吻的。

发言权

“考不上大学就去扫厕所”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。

时间支配权

这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。

表决权

家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见,有着民主氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权

孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称,如果孩子实在不愿同家长交流,也不必过于强迫,尤其是不要偷窥孩子隐私,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

焦虑的以母亲为代表的家长们,如果您的孩子也正好处理叛逆期,而且您还耐心地看完了本篇,那么恭喜您,您一定会成为一个棒棒的家长,您的心态就决定了孩子的成长,好的心态一定可以给孩子健康的成长!

(0)

相关推荐