孩子，你会变得更好

孩子，你会变得更好

秦娜

渭南市特殊教育学校

sy小朋友是一位“萌萌哒”的“唐宝宝”，她肉乎乎的小身体，红扑扑的小脸蛋儿，圆圆的大眼睛，忽闪忽闪的长睫毛，无处不体现出萌态，总给老师和同学们带来很多欢乐，是我们的“小开心果”，但是在半年前她却是我们的“小麻烦”。

第一次见到她的时候，我正向办公室走去，突然从办公室里跑出一个小人儿，小短腿使劲得向前迈，跑得使劲又可爱，跟着出来一位年轻妇女边追边说：“跑慢些，跑慢些”。然后招生老师意味深长告诉我：“你班又来个新生，这娃坐都坐不住，又是骂人，又是吐口水的，你可要做好心理准备啊！”

果不其然，进班的第一天就给我来了个“下马威”，上课的时候，没有一刻是安生的，不是去逗身边的同学，就是拿出书包丢来丢去，还有就是动不动把鞋脱掉，严重影响课堂秩序，经过多次提醒，实在忍无可忍，刚走到她的座位旁边，正要严厉训斥的时候，“你##，##，##，你##”，一句句脏话不重样的从她的小嘴里蹦出来，“噗”得一声一口口水又喷出来，然后蹭的一下，跳下板凳，迈开小腿就往教室门口跑，边跑还边咯咯笑着。于是在此后的一个星期中，在教室里，在楼道中，不时出现一幕学生跑，老师在后面追的画面，时不时的也会出现几声从她口中蹦出来的脏话。

印象最深的一次是吃橡皮，那天我正在备课，xx老师怒气冲冲提溜着sy来到办公室，说到：“xx老师，你一定要好好批评一下她，上课都乱成啥啦，居然还把xx的橡皮拿到嘴里啃，幸亏发现的早。”随即我板起脸孔，准备严厉批评这个“罪魁祸首”，人家居然还正睁着一双无辜的大眼睛，一脸迷茫的看着我，一副事不关己高高挂起的模样，让人既可气又好笑。

还有记得她刚来那段时间，总是跑错卫生间，总想跑到男卫生间，还学男生站着上厕所，被别的男生提醒后，还骂人踢人向人吐口水。那段时间也会经常听到别的学生来打小报告：“老师，sy跑到男厕所啦。老师sy打人啦”等等等等，动不动就会闯个“小祸”，也经常的严重扰乱课堂，被老师们提溜到办公室来接受我这个班主任的批评，那段时间sy简直成了我们办公室的“常客”。

面对这样的学生，我们老师并没有厌烦，也没有放弃，而是积极与家长沟通，找准出现这些问题行为的原因，因为孩子之前没有接受过学校教育，这些行为极大一部分是受家庭环境影响的，在经过与孩子妈妈的多次沟通交流后，我们得知孩子的爸爸因为孩子的智力缺陷问题，刚刚抛弃他们母女，而在之前的日子，可想而知，她们母女过的怎样的一种生活。现在她们和姥姥姥爷一起生活，生活环境对孩子来说变得有利起来。

接下来我们老师便和家长一起，用极大的爱心和耐心帮助她纠正不良的坏习惯，在学校里，我们每天对她进行各项常规训练，先让表现好的学生对她进行榜样示范，再对其进行反复训练，出现好的行为，立刻予以强化物进行鼓励表扬；课堂上老师们采用学生喜闻乐见的方法进行教学，同时采用新颖有趣的教学手段来吸引学生的注意力。对于sy闯出来的“小祸”，也先弄清楚缘由，再对其进行批评教育，告诉她什么应该做，什么不应该做，怎样做才是对的。

另外，家庭环境是一大因素，跟姥爷、姥姥一起生活后，没有了爸爸的影响，妈妈的精力也都转移孩子的教育上，妈妈也不断地请教老师，学习一些教育激励奖惩小方法，改善教育观念和方法。

渐渐地，sy说脏话、吐口水、打人等行为出现的频率少了，上课期间乱跑、乱脱鞋、乱拿别人东西的现象少了，也能够安安静静保持一整节课了；再然后sy开始融入课堂，开始主动举手发言，开始跟读老师教的词语句子（虽然总是比别人慢一拍，我们老师戏称为“二重唱”），开始一板一眼跟着老师跳律动操（虽然动作笨拙生疏），元旦文艺汇演的时候还被老师们一致推荐上台表演节目，这一切一切的变化，都让我们看到了sy的成长，让我深感欣慰，同时也我得到了家长的肯定。有次sy妈妈来接她回家，我随口说了句，孩子最近在学校里表现的非常好，sy妈妈马上笑逐颜开，一个劲的表示感谢，回家后还给我发来了感谢短信，想想在不久的半年前，sy妈妈发给我的还都是愁苦，不知道该拿孩子怎么办的问询短信。

看到sy有这么大的进步，我由衷的感到欣慰，这就是我们普通的特教工作者最想看到的，我们不求她能取得多大的成就，不求她给我们带来多大的荣耀，只求她能够慢慢的有所进步，能够学到在这个社会生活的基本技能，能够被这个主流社会所接纳，能够凭一己之力养活自己，能够健健康康快快乐乐的过一生。而且我相信，在老师们的教育下，家人们的疼爱下，以及整个社会的关照下，孩子，你一定会变得更好!