【9-1】五年级思维训练 专题九：火车过桥问题（一） 例1（配教学视频）

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专题九：火车过桥问题（一）

火车过桥是指从火车头上桥到火车尾离开桥的这一过程。火车过桥问题也是行程问题的一种情况，但研究对象除了路程、速度、时间这三个数量外，还包括“车长”和“桥长”。

解决火车过桥问题的关键，要弄清“火车长度”和“桥”之间的联系。“火车”是动的，“桥”是静止的，我们可以用画图或实物来演示的方法帮助理解，从而找到解题的方法思路。

例题尝试

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 【题目】

例1：一列火车车身长400米，以每秒60米的速度通过一座大桥。从车头上桥到车尾离桥一共用了30秒。这座大桥长多少米？ 

尝试解答后，要到文末学习视频哦！

【解答提示】

1.火车的速度和时间都知道了，可以求什么问题?

2.画个示意图表示火车和桥，在图上表示出火车30秒行驶的路程。

3.在你画的图上标出相关的数据再观察，想一想：火车行驶的路程可以分成哪几部分，怎么求大桥的长？

【学习方法】

1.先不看视频，直接看题目，尝试解答，遇到问题，再看解答提示。

2.如果看了提示还不会，就看视频学习，但不要一下子看完视频，当你通过看视频解决了你所遇到的问题时，就再次暂停视频，自己再接着往下尝试解答，直至将题目完整解答出来。

3.如果不看视频就能独立解答出来，还要不要学习视频了呢？

当然要啦！再学习视频，一、可以帮助你理顺思路，你再思考老师提出的问题，反思解题过程，看是否真正理解；二、要看视频中讲的方法和你的方法是不是一样的，还有没有不同的思路，学会多角度思考问题，多种方法解题。

公众号推送的微课视频特色，并不是直接讲解题目，而是模仿课堂教学场景，采取师生问答的形式，目的就通过老师的提问来激发孩子的思考。所以在视频学习中，要暂停视频，去思考老师提出的问题，去尝试解答，再像上课回答老师的提问题一样自己先说一遍，再看视频，看看自己的想法与视频中是否一致，看自己的表达是否清晰有条理，有没有讲清楚道理。

视频学习

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