如何创新、高效地上好网课

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如何创新、高效地上好网课

上课的目的不是看孩子，而是为了让学生学会一定的知识。针对网课这种特殊的授课形式，如何高效地实现“停课不停学”呢？

首先，我们要知道学生在不在线。这个很简单，只需要我们的老师在讲课的缝隙关注一下在线人数即可。当然，如果把这个工作专门交给一名学生來完成，他也一定能够完成的很出色。

第二，我们要知道每名学生在不在学。在线的学生不一定在学，他也可能把自己挂在线上，而自己在玩游戏，还可能可能一边嗑瓜子，一边和人聊天。我们可以经常性的让学生连麦回答问题，看他是不是分身；也可以在讲课中间随机选择一个时间点，让学生做一个动作、发一个截屏；有条件的还可以让学生打开摄像头听课等等。

第三，我们要知道学生学习的效果。

1、问题。对于学生听课中间出现的问题，例如：没有听懂，没有记住，有什么疑问等等。老师可以事先和同学们约定好，讲课中间，学生发什么样的表情包代表什么意思，以便老师在课后倒查协助解决。

2、作业。作业的形式除了文本之外，也可以是音频作业、视频作业。作业批改和作业评讲也可以邀请学生参与哟。

3、考试。学生可能不重视作业，但是一定会重视考试，重视分数的。因此，我们可以选一个时间点，让家长作监考，来一次网上月考。

第四，我们要知道关于疫情可能会考什么。不论中招还是高招，有关疫情的试题今年一定少不了。老师们应该根据自己的任教学科积极猜一猜。例如：物理上的扩散现象；语文上的“冠状病毒”的“冠”读几声？防疫阻击战还是防疫狙击战？政治上的通过中外防疫举措的对比，说一说社会主义有哪些优越性？生物上的冠状病毒有没有细胞结构等等。

第五，我们还要注意做好学生的思想教育工作。

1、网上班会。由班主任引导，最好和在学校一样，一周一个主题，鼓励学生积极参与。

2、网上家访。特别是那些经常潜水的学生。

3、网上谈心。特别是那些学习有困难的学生。