喜人成绩背后的思考

6月28日晚，扬州中考成绩对外发布，引起全社会的瞩目，特别是初中学校的校长、教师、学生及家长们的高度关注。学校的总体情况怎样？与兄弟学校相比呢？某班某生考得如何？被江中（即江都中学）录取共有多少？多少分能上什么学校？等等

忽看到有人在群里发布，“我校胡天喆同学远超出江中统招分数线，并被扬州中学录取”这一消息，顿时引来众人的一片欢呼与赞叹。确实在这么多年，我校还不曾有学生出色冒尖到这种程度！就是在全区也是可数的极少数，可喜可贺。获知本校还有6人被江中统招，另有22人享受江中指标生待遇，这样共计29人被江中录取（含1人被扬中录取）。

这个数额（29人）在本校历史上是绝无仅有的！超出参考人数的10%，超过全区的平均数。在应试教育盛行升学竞争激烈的今天，不得不说这个成绩取得来之不易。同学们的不懈奋斗不仅证明了自己的才能，更为学校增添了光彩，为学弟学妹们树立了标杆，也为学校的发展注入了强劲动力！

在取得成绩的时候，不要沉醉自满，更要虚心谨慎。要总结成功经验，也要看到背后还存在的问题，工作中亟需改进的地方还不少。为学校的可持续发展，为办好人民满意的教育，为每个孩子成长和发展，我们有必要进行反思深思！

不得不承认，还有小部分学生未能实现自己的升学梦。他们不是属于智力水平低下的，也不是这三年少了辛劳与奋斗，他们同样付出了代价付出了牺牲。然而，此时他们只能在成功者欢笑的背后哭泣流泪。作为老师需要思考，我们尽力了吗？在工作中是否有失误？请别说，这样的状况总会有的，可我们必须将它控制在最低最小的限度内。

不得不承认，从起始年级狠抓坚持三年不放松，这种做法被证明是成功的。这一届五个班的班主任及语数英任课老师，大都是从初一跟班上的。特别是五个班主任年富力强，具有强烈的事业心和责任感，当年我在初一5班任教数学，深切感受到班级之间，学科之间，甚至教者之间都充满了竞争，表面看风平浪静，暗地里较劲论剑。在老师的影响下，学生之间也是你追我赶，不夸张地说师生们是一路小跑。每次考试都当做一次实弹演习，每次月考后老师都与家长共同分析谋划。

不得不承认，多数学生是以牺牲个人健康为代价的。印象中学生的体育课（或某些副科）常被某些学科占有；广播操眼保健操也不够正常；难以做到每天一小时的体育锻炼；晚上作业做到夜里11点也是常事；正常每天在校时间多达12小时；班级学生中近视率超过60%，有的接近80%；学生中肥胖者有半数之多；至于心理上不够阳光不够健康者一定也有，只是难以确定罢了！当然上面所列这些非本校独有，而是带有普遍现象的。尽管如此，终不能以为这是常态，是天经地义的，这确是有悖教育初衷的！

值得一提的是，5班的中考成绩更显突出！在全校29名优胜者中，该班占有11席！要知道当时五个班学生是平均分配的，要说优势就是有个别教师子女在五班。曾经有过一年教学经历的我感到，作为既是家长又授课的王和秦二位老师，他们坚持面向全体，落实从最后一名学生抓起，他们把其他学生也当着自己的孩子那样对待，三年来，他们一心扑在工作上，一心为了班级学生。实现了自己孩子与班级学生的双赢！

值得一提的是，作为数学老师的景主任和汤书记，都分别担任两个班的数学教学，而数学又是中考学科中举足轻重的，他们凭借着年轻气盛和顽强拼搏，凭借着对事业的忠贞和对学生的爱心，坚持一年又一年，圆满地完成了数学教学任务，为全校中考取得佳绩做出了更大的贡献。

值得一提的是，年近55岁的女教师蔡老师，在原班主任休假期间，毅然担负起所教班级的班主任工作，无怨无悔地为学生为学校默默奉献。确保了班级工作的正常运转，她用自身的形象诠释了一个共产党员的责任和担当！

值得反思总结远不止这些，······

在庆贺喜人成绩的同时，我们不要忘记为之付出更多辛劳的同志；我们不要忘记总结成功的经验；我们不要忘记工作中还有需要改进的地方；惟有如此，我们才能永远立于不败之地，并不断开拓新的业绩！