大师故事|杰克·甘托斯：为什么我总有故事可讲
杰克·甘托斯
一位高产的美国作家。他已经创作了二十几部作品，其创作领域涵盖成人小说，青少年小说，儿童文学和低幼故事绘本等。
甘托斯曾两次获得纽伯瑞大奖（纽伯瑞金奖作品《诺福镇的奇幻夏天》、银奖作品《失去控制的乔伊》），多次获得美国国家图书奖提名以及其他各种大小奖项。他的作品被翻译成多种语言，深受读者喜爱。
儿童文学作品《诺福镇的奇幻夏天》中文版也受到了中国读者的赞誉和喜爱。他的青少年小说《杰克只想找麻烦》也已出版中文版。
今天大麦找到了一篇来自杰克的演讲，在这篇演讲里，杰克告诉了我们他能够不停写出受人喜爱的故事的秘密。对于渴望增强自己表达能力的小朋友来说，这篇演讲太重要了。
▲杰克甘托斯——傲娇本娇
为什么他的脑袋里总能冒出有趣的故事？
甘托斯在一个演讲中披露了自己的秘密武器——
我非常喜欢日记，因为在那里，我可以说任何话，做任何人，戴任何我想戴的帽子。可以犯傻，讲粗话。
我可以变得絮叨，可以安静，可以怪异，想做什么都可以。在这里，我或许能发现自己隐藏着的的另外一面。
这是我的一部分日记，大概一共150多本，都收在箱子里。
我尽量每天都在日记中写点儿什么。很多时候，我就只是在口袋里放一个便签本然后到处走，所以日记的写作并不是一个伟大的，充满思考的，全神贯注的时刻，有时候它就是一个关于我日常所思所想的记录。
当我有了一个点子，这本日记就是点子的保存者，这就是日记的首要功能。
教孩子如何写日记
当我和孩子们一起写日记的时候，我喜欢做的事情很多。首先一件事情就是，确保他们在用专业的态度来写。所以我们给日记进行分区。
首先要做的事情就是——画画。
▲甘托斯日记中的图画
我让他们画他们的邻居，因为我想让他们关注他们所生活的地方。
之后，我们给要画的东西列清单：美好的日子、糟糕的日子，尴尬的日子。
家庭作业，体育运动，音乐。之后，在他们生活的地方，他们认识的人，了解的事情，他们在做的事情。尝试画出这些东西之间的联系。
让他们去思考事物之间的关联，这种联系就是故事，是将这些关联有序地排列起来。那么日记就是他们练习这些工作的好地方。
▲甘托斯画的故事地图，包含了他的邻居，发生的事件，以及事件之间的关联。
关于《杰克·亨利》
当我开始写「杰克·亨利」系列书的时候，我知道故事就这样自动产生了。
写作的时候，我总是先去找我小时候的日记，重新阅读我自己在那个时期的日记，把所有生动的细节提炼出来。
之后，当我开始写这个故事的时候，有一些情节或者一些意外是真实发生过的，是真的。所以，无论何时，当我要写杰克·亨利的故事的时候，我观察的第一个人就是我自己。
关于乔伊的故事
可能，乔伊系列图书最能吸引读者的地方就在于，乔伊的内心深处，他一直是个很好的孩子。
他有很多问题：个人问题，家庭问题，社交的问题，学校的问题……每一次，他都希望自己能做好，但是结果看起来总是一团糟。
有时候，他能解决，有时候，他会遇到困难。但是，在读者的脑海中，他一直在努力。每个孩子都在努力。
当我准备写一篇小说的时候，我会先写下所有生动的部分。因为我就是从这些地方获取最重要的情节的灵感，而且我信任这些感觉。
▲永远不要花时间等待最好的那一句开头，因为你可能等不到了
乔伊系列我很多都是在图书馆中写的。如果我在削铅笔，我看着看着，注意到那个大洞，我觉得乔伊会把自己的手指伸进洞里削。这样我就有了一个小小的模板。
一旦我开始留意到这些瞬间，我知道我需要把他们一个一个串起来了。
关于童书创作
我知道，我为儿童创作的一个原因，是因为儿童是这世界上最好的读者。
他们生活在书里，他们想象书中的世界，他们的思想和情感在书中穿行，他们是接受能力最强的读者。
当我收到小读者来信的时候，他们读了书，会想写信给我，告诉我，那些书给他们的生活带来了一些改变。因此，我会一直为儿童写作。
—— 内容整理 / 图文排版 尹琳 ——
大师故事|杰克·甘托斯：为什么我总有故事可讲
杰克·甘托斯
一位高产的美国作家。他已经创作了二十几部作品，其创作领域涵盖成人小说，青少年小说，儿童文学和低幼故事绘本等。
甘托斯曾两次获得纽伯瑞大奖（纽伯瑞金奖作品《诺福镇的奇幻夏天》、银奖作品《失去控制的乔伊》），多次获得美国国家图书奖提名以及其他各种大小奖项。他的作品被翻译成多种语言，深受读者喜爱。
儿童文学作品《诺福镇的奇幻夏天》中文版也受到了中国读者的赞誉和喜爱。他的青少年小说《杰克只想找麻烦》也已出版中文版。
今天大麦找到了一篇来自杰克的演讲，在这篇演讲里，杰克告诉了我们他能够不停写出受人喜爱的故事的秘密。对于渴望增强自己表达能力的小朋友来说，这篇演讲太重要了。
▲杰克甘托斯——傲娇本娇
为什么他的脑袋里总能冒出有趣的故事？
甘托斯在一个演讲中披露了自己的秘密武器——
我非常喜欢日记，因为在那里，我可以说任何话，做任何人，戴任何我想戴的帽子。可以犯傻，讲粗话。
我可以变得絮叨，可以安静，可以怪异，想做什么都可以。在这里，我或许能发现自己隐藏着的的另外一面。
这是我的一部分日记，大概一共150多本，都收在箱子里。
我尽量每天都在日记中写点儿什么。很多时候，我就只是在口袋里放一个便签本然后到处走，所以日记的写作并不是一个伟大的，充满思考的，全神贯注的时刻，有时候它就是一个关于我日常所思所想的记录。
当我有了一个点子，这本日记就是点子的保存者，这就是日记的首要功能。
教孩子如何写日记
当我和孩子们一起写日记的时候，我喜欢做的事情很多。首先一件事情就是，确保他们在用专业的态度来写。所以我们给日记进行分区。
首先要做的事情就是——画画。
▲甘托斯日记中的图画
我让他们画他们的邻居，因为我想让他们关注他们所生活的地方。
之后，我们给要画的东西列清单：美好的日子、糟糕的日子，尴尬的日子。
家庭作业，体育运动，音乐。之后，在他们生活的地方，他们认识的人，了解的事情，他们在做的事情。尝试画出这些东西之间的联系。
让他们去思考事物之间的关联，这种联系就是故事，是将这些关联有序地排列起来。那么日记就是他们练习这些工作的好地方。
▲甘托斯画的故事地图，包含了他的邻居，发生的事件，以及事件之间的关联。
关于《杰克·亨利》
当我开始写「杰克·亨利」系列书的时候，我知道故事就这样自动产生了。
写作的时候，我总是先去找我小时候的日记，重新阅读我自己在那个时期的日记，把所有生动的细节提炼出来。
之后，当我开始写这个故事的时候，有一些情节或者一些意外是真实发生过的，是真的。所以，无论何时，当我要写杰克·亨利的故事的时候，我观察的第一个人就是我自己。
关于乔伊的故事
可能，乔伊系列图书最能吸引读者的地方就在于，乔伊的内心深处，他一直是个很好的孩子。
他有很多问题：个人问题，家庭问题，社交的问题，学校的问题……每一次，他都希望自己能做好，但是结果看起来总是一团糟。
有时候，他能解决，有时候，他会遇到困难。但是，在读者的脑海中，他一直在努力。每个孩子都在努力。
当我准备写一篇小说的时候，我会先写下所有生动的部分。因为我就是从这些地方获取最重要的情节的灵感，而且我信任这些感觉。
▲永远不要花时间等待最好的那一句开头，因为你可能等不到了
乔伊系列我很多都是在图书馆中写的。如果我在削铅笔，我看着看着，注意到那个大洞，我觉得乔伊会把自己的手指伸进洞里削。这样我就有了一个小小的模板。
一旦我开始留意到这些瞬间，我知道我需要把他们一个一个串起来了。