【学习智慧】遵循“循序渐进”律，提高学习吸纳力
编辑：方略书院（flsy2017）
循序渐进，是指学习要按照科学知识的逻辑顺序、学习者认识能力的发展顺序以及对客观事物的认识顺序，有目的、有计划、有步骤地进行学习的活动过程。所谓学习吸纳力，就是运用科学方法和现代科技手段，对知识理解、消化、吸收和储备的能力。这是获取知识的一种必备素质，也是提高学习效率的必然要求。提高学习吸纳力，必须遵循循序渐进规律；坚持循序渐进，才能更好更快地获取知识。
首先，学习知识必须循序渐进。知识是无边的，而一个人的精力是有限的，在学习中除了有方向、有计划、有重点外，还应按照先简后繁、先易后难、先理论后应用的顺序进行，不能急于求成。指望一口吃块饼、一揪掘口井，往往会欲速则不达。无论是长时间的学习，还是短时间的读书，最好都从基础知识、基础理论、基本概念、基本技能学起，违背基本规律，将很难达到应有的学习效果。
其次，掌握知识必须循序渐进。任何一门学科知识都有它的系统性、逻辑性，也是由浅入深、由此及彼，互相衔接、互相渗透的。只有一点一滴，从少到多，从易到难，从初级感知到逐步理解消化，按照知识的科学体系来掌握知识，才能使所学知识条理化、系统化，逐步建立起合理的知识结构。如果不论什么知识，一味狼吞虎咽，贪多求全，必然会消化不良，收效甚微。
再者，认识事物必须循序渐进。人的认识能力的发展和认识过程的形成是有规律的。人们对知识的掌握，总是由知之不多到知之甚多、由局部到全部、由简单到复杂，逐步理解、消化、吸收的。只有按照认识规律循序渐进地掌握知识，才能在大脑中建立起有效的理解和记忆，使自己的认识能力得到不断的发展和提高。
管理学界认为，凡能以最快速度、最短时间，从内外资源中学到新知识、获得新信息，并以最快速度、最短时间，把掌握的新知识、新信息应用于变革与创新的企业，都能在原有的基础上重新焕发活力，否则将被淘汰。我们在学习中，既要注意遵循循序渐进规律，广开渠道吸纳新知识，也要善于运用科学先进的手段及时获取各种新信息，不断提高适应时代发展的能力。