深中坪山创新学校来了，她有什么创新之处？
在深圳基础教育版图中，
有一种传奇叫深中；
在深中创新发展征程中，
有一个组织叫深中共同体。
深中，几乎是所有学生、家长
梦寐以求的优质教育品牌。
但这些年来，
深中没有像其他名校
那样轰轰烈烈地集团化办学，
而是以构建共同体的方式，
推进教育优质均衡发展：
从深中初中部、亚迪学校的精益求精，
深中龙初、深中龙小的跨越发展，
到深中南山创新的拔地而起，
再到深河中学的示范引领……
近年来深中的“组团式发展”可谓
动作频频、硕果累累。
今年9月份，
又一所“深中共同体”学校横空出世，
她就是由深中与坪山区合作举办的
九年一贯制学校——
深中坪山创新学校。
这所举区校之力高起点建设的全新学校，
早在筹建之时便引起各方高度关注。
正式开学近月，
这所创新学校有何“创新”之处？
它将给坪山乃至深圳教育带来什么？
日前，
师说君走访了
这所“一出生便风华正茂”的新名校，
一探究竟！
红砖灰瓦，廊腰缦回。深中新校区投入使用后，“深中红”便成为深圳校园新风尚。
与深中同根同源的深中坪山，更是秉承了深中的建筑设计风格和“中国红”基调，呈现典雅端庄的“学院式”建筑风格和“前庭后院”的中国传统园林布局。
走进校园，整体感觉就是——大。
位于坪山区燕子湖片区的全新校园，虽然占地面积只有3.16万平方米，但总建筑面积高达11.82万平方米，这为教育教学创新和师生活动留足空间。
校园主体建筑由中学教学楼、小学教学楼、行政楼、体艺科技创新楼、文体综合楼和教科研培训中心组成。
这里有复合型体育馆、游泳馆和运动场，还融合学生活动区、运动区、阅读区，保障安全的停车接送区，以及创新设计的8000平方米架空活动区，为孩子们提供广阔的活动空间。
走在校园里，可以看到各种各样宽敞明亮的功能室、实验室。在常规配备54间教室、29间各类实验室、功能报告厅、学生食堂、教师宿舍的基础上，学校还增配创客教室、机器人练习室、人工智能教室、数学实验室、创意工作室、陶艺工作室、校园电视台、合唱教室、交响乐室、民乐教室、黑匣子等等。
此外，体现“创新”的空间设计还有很多。
比如可随意开合的自动清洗天窗，集美观与实用于一体。
比如小学部“一房一厅”的设计。“一房”是指上课的教室，“一厅”是专属的室内班级活动区。学生可以在这里阅读、娱乐、玩耍、交流甚至进行小型体育活动。真是家一般的感觉！
一房一厅
深中办的学校，除了有深中的“面子”，更要有深中的“里子”。
在这里，“追求卓越、敢为人先”的深中精神和“团结、进取、求实、创新”的深中校训得以赓续。深中校长朱华伟教授为其锚定“建设具有创新精神的全市一流基础教育名校”的办学使命。
在学校揭牌仪式上，朱校长寄望学校在李芳胜校长带领下，在全体教职员工的精诚团结下，尽早建成全市一流的基础教育名校，为打造深圳东部教育高地、推进深圳东进战略贡献深中力量！
李芳胜是深中一员老将，曾担任深中初中部教学处主任、亚迪学校副校长。2018年，他作为深中代表远赴河源筹建深河中学，用三年时间将其打造为当地名校，为深河两地的教育合作做出特别贡献。
此次再担重任，成为深中坪山创新学校创校校长，李芳胜表示，将以“传承、创新”作为两大办学主线。
传承，就是传承深中的教育思想、教育理念和教育智慧，将深圳中学先进的办学理念、卓越的精神文化和成熟的课程体系在此自然延续。
“创新”是学校校名的核心，也是立校之基。李芳胜表示，学校将在课程建设、课堂教学、教师发展乃至家校社合作等方面开展创新探索。当然，这些创新会在传承的基础上进行，因为只有站在巨人的肩膀上，才能看得更远。
课程，是育人的载体。深中的一大办学特色，就是蔚然大观的课程体系。
朱华伟校长说，深中一直以来努力营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境，遵照“学校按需施教、学生按需选学”的课程价值观，以标准、实验、荣誉三大课程体系为支柱，为学生搭建多元发展立交桥，为每个人提供适合的教育，让每个人都有出彩的机会、拥有更广阔的人生。
在李芳胜看来，课程是决定一所学校教育教学质量的关键。深中坪山将以“有教无类”“因材施教”的教育理念为指引，打造让每个学生都喜欢，并能够为他们未来二三十年发展奠基的精品课程。
“我们计划今年推出60多门精品课程，三年后达到150到200门。”李芳胜校长说，这些精品课程有别于常规的国家课程，将主要以社团课和课后拓展课的形式呈现，涵盖艺体类、实践类、创客类、学术类（高端课程）。
为了打造这一丰富多元的校本课程体系，学校将动员所有老师开设自己“拿手”的社团课。此外还将邀请校外有教育情怀的专业教师授课，其中就包括来自深中的竞赛教练。目前深中坪山的数学高端课程已经启动，深中的奥数教练会定期过来上课。
大课间操艺体化，也是深中坪山课程建设的一大亮点。学校组建了一支以体育、音乐和美术三个学科为主的研究小组，正在独创本校的大课间操——少年中国行，分小学版和初中版，集锻炼、教育和愉悦于一体。
最后，还有两门课程值得一提。
其一是游泳课。校方认为，游泳是所有人都应该具备的生存技能，依托完善的体育设施，学校将开设面向师生的游泳课，并规定所有学生、老师都必须学会游泳。
其二是烹饪课。将以创新方式开设，每周末由热心家长开课，组织部分学生到家中学习。“这既是技能课，也是劳动课，更是宝贵的亲子活动机会。我们希望经过一年的学习，每个学生都能做三菜一汤，再加一个特色菜。”李芳胜校长说。
“用最优秀的人培养更优秀的人。”这不仅仅是深中的理念，更是所有深中共同体学校的行动指南。
校长：李芳胜
副校长：张丽青
目前，深中坪山的教师队伍，除了来自深中的两位校领导：校长李芳胜和副校长张丽青，以及来自深圳的部分资深名师，绝大多数是校招的应届毕业生。他们100%是硕士及以上学历，来自国内985高校或国外QS排名100名内的世界名校。
学校公众号上展示的“新教师风采”，可谓星光煜煜。
接下来，让我们听一听他们的“职场初体验”。
马晓宇
毕业于吉林大学的硕士研究生马晓宇，是深中坪山小一语文教师兼班主任。在这所全新的学校，她感觉到扑面而来的青春气息。在她看来，因为学校大部分都是新教师，不会有很多条条框框，对职业没有倦怠，对学生也更有包容性，工作氛围也特别棒。一帮年轻人在一起畅所欲言，没有隔阂，想什么就说什么。“首先我们是朋友，然后是战友，最后才是同事！”
到处都是青春靓丽的年轻老师，家长怎么看？马老师笑着回应：“我们学校家长的配合度是非常高的！作为一名新老师，一开始我也担心家长们会有顾虑。开家长会的时候，我向家长们坦承自己从教经验不足，但我会努力。家长们都说：我们放心把孩子交给你，你的知识底蕴是够的，我们相信你的能力。这让我特别感动，也给了我极大的动力。”
其实，深中坪山的新入职教师虽然年轻，但并非白纸一张。其中有不少是本科毕业后工作一段时间，又读研进修的高材生。比如初中部的英语教师周思维，已有5年教育行业工作经验，今年从英国圣安德鲁斯大学研究生毕业后入职深中坪山。
潘婉莹
毕业于昆士兰大学的潘婉莹，曾于该校担任语言助教，有一年澳洲当地翻译工作经验，专攻中英笔译与口译。同样是海归的李冉冉，已获得英国剑桥认证TKT及CLIL教师资格证。在爱丁堡大学读研期间，她活跃于英语辩论队，曾为英语广播员。
尤为重要的是，作为深中共同体的一员，深中坪山的新入职教师，都得到了与深中本部一样的最佳“培训福利”。
李冉冉
初一英语教师李冉冉说，她从今年2月底就在深中本部跟岗实习，一直持续了将近一学期。“我们严格按照深中本部教师的作息时间，而且每周都会有实实在在的任务：跟学生交流，了解学生体育锻炼情况、同学关系，学习班级管理和活动组织等等。”
周思维
周思维老师同样从2月份就开始在深中跟岗实习。她说，在教学中怎么样做到真正的分层教学，让不同阶段的学生能够最大化学到知识，这是她在深中实习得到的一个重要体验。在现在的教育教学中，周思维尤其重视对深中名师经验的内化与实践。“现在和同事们研讨的时候，我们都经常会把深中老师的做法拿出来讨论，借鉴、创新，并运用起来。”
深中坪山小学部的教师，在深中本部没有对应的“师傅”，于是被安排到罗湖、坪山的名校螺岭外国语和坪山外国语跟岗实习，同样是收获满满。小学部英语教师潘婉莹说，螺岭的名师教会她很多很多。“无论是他的情感态度，还是他对教育教学和对自身发展的高要求以及对学生的热爱，对我来说都受益匪浅。”
付丹丹
当然，除了已有的跟岗实习培训，在深中坪山同样有以老带新的“青蓝工程”。“我们的青蓝工程不光是跟本校的老师，还会跟深圳中学和深圳中学共同体的名师。”毕业于华东师范大学的硕士付丹丹说，学校的备课组会跟深中备课组无缝衔接，包括拓展材料的使用，或是教学计划的拟定等，都会跟深中的老师们保持密切沟通。
内容出品：名师说内容团队
拍摄：土川同学
*部分教师个人照由学校提供