国外课程的最终得分由平时分和Final分(即期末成绩)构成。就学姐take的课程来说,Final分通常占我课程分数40%左右的比重,而其余部分则分散在平时的课程作业和课堂表现上。课程作业的类别也多种多样,比如,有需个人完成的Independent work,也有需团队完成的Group work;而到具体形式上则有essay, quiz, presentation, report, paper exam等等……其他院校的课程设置应该也大同小异~
通常情况下,中国学生对考试类assessment的擅长程度,一般是整个班上排名前几的。
但要做Presentation,用英语进行Public speaking,你们是否也跟卷卷学姐一样,紧张有时,“咿咿呀呀”?背不住稿子,闷头读稿?逻辑混乱,表达不清?
今天教大家如何准备一个优秀的Presentation!想在Presentation这项作业上上得高分的同学,就赶紧收藏+操练起来吧!要准备一个优秀的Presentation,我们不妨从以下几点一一突破!要产出一个优秀的Presentation,我们首先要明白,这个Presentation,我们到底要“说些什么”!针对这一点,有一套资料非常重要,那就是课程的大纲和Assessment creteria~ 通常呢,课程的第一堂课,老师会把课程大纲、课程规划及作业的Assessment criteria都下发给我们。你仔细研读一下,会发现其实作业要包含什么、考察什么、各项内容比重等等,都跃然纸上。它们就是你的“军事宝典”呀!此外,我们不妨再看看Assessment criteria里各项标准所占的分数比重。这个部分能侧面告诉我们几项内容的轻重缓急、比例多少,我们顺势,就能合理规划自己各项内容的篇幅和演讲时长,而不偏离重心啦~准备陈述内容时,与其上来就写下成篇的豆腐干小文章,不如列清Bullet points和思维导图,然后去进一步扩展和补充,让自己适应边思考边演讲的模式。这种方式不仅锻炼自己的即兴演讲能力,还能让自己的思维更加自由开放,反而会是更有效的办法哦~另外呢,学姐还想教大家一个小妙招!想要在Presentation上表现得尽量自然大方,我们不妨对着镜子里的自己提前演练,一方面练习脱稿,一方面修正自己的演讲仪态,岂不是一举两得?当然,如果你人缘很好,有一群热心的小伙伴愿意做听众,那我们也赶紧抓紧机会模拟仿真一下呀~要攻克这一点,我们不妨先换位思考!如果你自己是听众,希望演讲者以一个什么方式去介绍和分享事物,我们才能更好地理解呢?不用多说,当然最好是逻辑清晰、篇幅适宜、言简意赅、重点突出的呀!所以,我们不妨采用最老套的方式,用Topic sentence + Evidence的模式去表达自己的Idea,这下,既然我们已有Bullet points和思维导图在手,岂不是天下我有了呀~当然了,说了这么多,我们也不能忘了Presentation一个非常重要的元素,那就是PPT!一个好的PPT既能吸人眼球,也能和演讲内容形成完美的呼应。想知道如何创作吸睛PPT的同学,不妨看我们的往期视频呀~