学习权谋必须经过熏陶，原因竟然是价值观！

【困惑】老师，刚进咱们的培训群，为什么你一再强调，权谋的学习，需要价值观的熏陶呢？

【解析】可以说熏陶是古代人文教育的一个重要学习方法，随着现在学校以科学技术的学习为中心之后，熏陶的方法就退出了舞台。但是，想在人文上有突破，就必须熏陶，很多人学习权谋多年，一直摸不到门径，就是没有经过熏陶，把自己的学习重点放在了技巧的学习上，而忽视了思维本身的训练。因为这背后是价值观排序的问题：

1、价值观念

每个人都有不同的需求，于是追求的方向就会不一样。比如情感需求，道德要求，法律规定，物质满足。每个人为了维护自身的需求，往往会把这种观点传递周围的人。父母自然是对孩子强调孝道的，这样他们自己的生活会很幸福。统治者要求的是勇于奉献，忠心爱国，安贫乐道的。这样你才不会用心钻营，谋取私利，就能够甘于贫困，为国家做贡献。女权主义，会给你传递，你想找女朋友，就要对女人好，这样才能打动女人。不同的利益群体都会输出自己的价值观。从而对一个人产生影响。

2、价值排序

我们被各种商家，女人，领导，宗教，等各种人进行价值观干扰，一会儿是享乐主义，一会儿就低欲望，一会儿爱国热情高涨，一会儿又献媚女人，自己的究竟该如何处理不同的价值观念？权谋家有自己的认知，那就是价值观的排序，利益>法律>道德>感情。这个价值排序并不是说让大家违法，是在把个法律当成计算利益追求过程中的成本。比如为了救人，红灯也就闯了。不就是扣分罚款嘛。但是很多普通人价值观混乱，有的底层价值观不混乱，但是恰恰顺序权谋家完全相反。

3、价值稳固

知道权谋家这样一个价值排序，就能顺利运用了嘛？排除自己多少年来的价值认知和环境干扰是一件很难的事情，这就需要一个特定的环境，然后不断的灌输。这样做能排除干扰，反复的价值确认。而这个过程就是熏陶的过程，从选择忽视，到冲突对抗，到将信将疑，再到简单认同，再到完全接受，最终形成潜意识的过程。这过程因人而异，因时而异，因境而异。所以说。没有这样一个熏陶，就会纠结到底借不借钱给一个和不长联系的朋友。而一旦价值排序形成，给或不给，自己内心都不纠结。

为什么一旦价值观形成就会不纠结呢，你觉得这个朋友有价值，或是能够满足自己情感价值，那就借给他，就不用担心他还不还的问题。而如果担心他不还钱，自己的生活会变差，那就不借。没有必要价值观混乱而纠结。那些把道德排在第一的人，内心也是踏实的，求仁得仁而已。你就扶起摔倒老人的那一刻起，你就该明白会有什么样的后果。就别怪自己做好人受伤，这就道德追求的成本。价值观没有对错，只有代价。所以价值观问题，也就没有争论的必要。

我们在教学群，所形成的风气就是，但凡涉及价值观的问题，不争论，解决问题的方法就是“你是对的。”不仅仅是避免好为人师，也避免了没有意义的争论，价值观追求不一样，答案怎么可能一样？而价值观不是依靠辩论能够改变的，而是通过不断熏陶融入潜意识的。所以，我们权谋的学习首先就是要解决价值观的问题，看待问题的角度问题，然后才能学习技术和策略。因此，熏陶是必修课。