为何有优质的网课，还是不能达到学习效果？说白了网络教育更适合有目的性的成人

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soulusoulu

中小学就那么点东西，，由国家力量出面

每个学科请10名全国最好的教师出自己的课程，放网上

学生想听哪个听哪个，，听不懂的可以听其他9个教师的，，相互补充

这不解决了吗？？搞这么复杂

这种想法有点想当然了。

首先优质的网络课程有没有？

答案是有的，疫情期间国家早就出台了各科各年级的优质网课，让中小学生学习。

其次有没有用？

见仁见智，我好几个做老师的朋友说，疫情期间网课学习能力实在是不敢恭维，大多数学生的学习欲望下降的很厉害，网络教育更适合有目的性的成人教育，大多数小孩子对成绩、未来没有明确目标，加上手机游戏普及化，通常是看着看着就打起游戏了。

大多数中小学学生，学习效率十分有限。。。。。

为何有优质的网课，还是不能达到学习效果？

学习本身就是与惰性对抗的过程，上课有老师盯着课堂纪律，有足够的学习氛围（当然这里也分好中差学校及其班级），学生的学习效率自然不一样。

单纯靠网课，除非已经养成良好的学习习惯，自觉性也相当强，否则一般难以达到理想效果。

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