争鸣：如何抵抗无效的阅读

到底怎样是有效的阅读，各种说法都有。我们请了一位苏州长期在一线教学的语文老师戴老师来分享他的见解，希望他的一家之言给大家另一个角度去看阅读。

分享主题： 如何抵抗无效的阅读

分享人： 戴老师

戴老师长期从事人文通识教育的研究与实践，不断追寻教育的应有之义，以阅读讨论为核心，培养爱阅读、会思考、善表达的学生。

分享内容：

在戴老师多年的教学中，他看到了很多孩子在做无效阅读，所以他讲述了如何才能有效阅读：

• 他批判流行的玄幻和盗墓类小说，剖析了一些流行儿童文学作家的不足，其中包括动物小说作者沈石溪。

• 他也分析了四大名著是否适合儿童阅读，批判《水浒》和《三国》不尊重人性，推崇《西游记》。

• 对于如何选好书， 戴老师提出了他的标准包括对作者、译者和出版社的筛选。 对于如何读， 他强调读序言、后记、书评和了解时代背景的重要性。

• 戴老师特别强调读后应该输出，而在引导孩子输出时，请家长要谦卑再谦卑。