如何从编程教室里挖掘“宝藏”

最近，我比较多的精力放在课程更新和学习小组的筹备上，文章的更新频率可能会有所降低（本来也就一周两三更，你还能低到哪里去！）。不过等这阵子的更新完成之后，相信不会让大家失望的（至少不会让真心想学编程的朋友失望）。

如果你嫌弃我更新太慢，那我也没话说，但要说内容少，我内心是不服的。编程教室从2013年开始发文至今，已推送五六百篇文章，绝大部分均为原创（开放原创标记以来共228篇）。而且跟很多时效性很强的号不同，我的文章几乎都是讲开发或学习相关，即便是拿热点做选题的案例，三五年之后仍然有阅读价值。

然而有点无奈的是，公众号的阅读体验更接近于报刊杂志，新鲜出炉的内容最受欢迎。而如果你想从大量的历史文章里寻找所需的内容，体验是非常差的。以至于经常发生，有同学问到我某个方面的问题，实际上我早在两年前的文章里写过了。这就尴尬了，我知道这些内容的存在，但新读者不太可能知道；我又不可能每隔一段时间就把同样的东西再发一遍。

这个问题不太可能彻底解决。现在互联网上本就不是信息太少，而是信息太多，杂乱无章。我目前能做的也就是尽量把内容整理得有条理，以便于各位在编程教室的历史库存里，挖掘到自己需要的东西。

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