丁爸爸爸爸爸爸爸…… | 105班年度小结
壹
昨天语文考试结束之后，有一段比较长的休息时间，我走进教室，由于下午开考数学，我做最后的考前动员。一个小女孩见到我，跑过来，跟我说
丁爸，暑假你会来我家家访吗？去年我不在家，你来了，我没有见到。那个时候我不认识你，现在认识丁爸了。
说到家访，突觉时光飞逝，自己的教育生涯又过了一年。正如昨天我在班级相册留言的，怎么还是感觉停留在去年暑假家访那会。
按下面链接，让时光倒流。
当然与大家见面是几天后的家长会，现在我把所有的家长集会叫做线下交流。
一个数学老师的开学家长会发言ppt(抢鲜版） | 5班札记（2）
我会记得去年开学，小伙们刚刚到校，特别不习惯的是晚上睡觉，老师们那一个月都是晚上10点回去，有些宝贝就是不睡觉，还记得老师们陪着这些宝贝坐在寝室外面的台阶上，看夜景。
这些宝贝还是哭着说，我想爸爸妈妈。
而现在我到寝室，小屁孩们已经习惯，看到我，嘴上喊着，丁爸来了，又来拍照了。
贰
在一年中，我做了各种数量可观的活动。在这些活动中，只想 让孩子的各方面的能力得到全面提升。
在众多活动中，于我个人来说，有一定偏向。
首先我首推的班级的演说家活动，在我看来，一个孩子至少在
一个学期有10到15次公开演讲的机会。演说的能力在现在社 会越来越重要。怎么去传达自己的思想，怎么去说服别人，演 讲都是一种很重要的方式。
下面的几条链接是我随机选出来的演说现场（或演讲稿）
第二个，重要活动就是我们从寒假开始的阅读打卡活动。
第三，是我们的家庭作业100场计划，侧重于孩子家务能力的锻炼，近期由于班级融入DAP，100场也就融入DAP周末实践了。
第四，也是最近我们最热门的活动：DAP落地实践。
105班周末DAP第4周：其实我们对孩子有很多话要说。（家长篇）
第五，在我的自己数学教学上，一年来始终坚持一周1到2个教学微视频发布，孩子们也在周末完成相应的实践作业。
当然还有很多其他精彩的活动瞬间。
叁
两年前，我开始恢复写作，并且下定决心，一定要坚持下来，为4班写了一年，5班一年。
我也常常质疑我写作这件事，写那么多真的有用吗。
直到在每一个时间节点上，当我打开那些文章，写着那些孩子们的故事，写着那些班级的事情，写着豆丁的信。让我相信，写作不是有没有用的事情，而是有没有在时间上留下痕迹。
直到后来，我才发现，那些文字是在留下时间。
让来路可寻，去路可找。
一年这就这样过去了，下面的时间里，我会继续写作，给自己的生活留下念想。
谢谢生命中出现的每一个孩子，在这么美好的童年时光里，点亮我的夜空。