批判性思考模型——图尔敏论证模型
大家好，我是天睿，今天我给大家分享的就是一个很好的关于批判性思考的思维模型——图尔敏论证模型。
昨天我与大家分享了一个思维方式，即批判性思维，在昨天的文章当中，我讲述了批判性思维可以帮助我们很快的脱离逻辑谬误。
今天我又会在批判性思维上进行进一步的延伸，我将讲述一个在批判性思维上有一个十分好用的思维模型——图尔敏论证模型。
图尔敏论证模型的可靠性和实用性非常的高，受到许多人的赞赏，这也是我向大家推崇的原因之一。
因为我在每日一篇活动第三天时创作的文章是关于思维模型的，而文章中有我总结的关于如何快速学习思维模型的方法。（如果有兴趣的可以观看原文）
所以再讲关于图尔敏模型的过程中，我将会以我总结的方法向大家解释图尔敏模型。
在我总结的快速学习思维模型的方法中，
图尔敏模型作为一个思维模型的，所以他的本质就是一种固定化的思维方式。
所以我可以提取其中的关键信息
关键信息:资料，支撑，理据，限定，反驳，结论。
然后我会根据关键信息，进行详细的解释，在解释的过程中，我将提出一个例子，然后根据关键信息去解释，这样方便大家理解。
例子:
女子应该与男子一样可以加入作战部队，因为女子的参战形象有助于消除性别偏见。
资料是什么？在我的理解当中，资料就是论据，事实。
在本次例子当中，事实就是女子参战形象可以有助于消除性别偏见。
但是你必须要注意，事实与观点的区别，事实它有几个特点
① 具有描述性质的
描述性质的，这是什么意思呢？
我举一个例子，我吃了他的苹果与我误吃了他的苹果。
很明显，我吃了他的苹果，这就是描述性质，因为我是单纯描述了我的动作。
而我误吃了她的苹果，这是一个观点，这一点相信大家可以很清楚的看出来，误吃是一个很主观的词。
所以到底是误吃还是故意吃，这一点我们都不清楚，所以这是一个很主观的话。
②可证伪
事实不是我们单纯想的一样，是一个很正确客观的事实，其实是虽然是描述性质，但是事实是可以证明错误的。
还是原来的例子，我吃了他的苹果，
虽然这是一个事实，但实际上可以这样想，我真的吃了他的苹果吗？还是我吃的是别人的。
因为在一大堆苹果当中，我们无法辨认到底谁是谁的。
所以我们可以证明我说的话是有可能是错误的。
所以事实，他可以被证伪。
所以当我们遇到看起来十分荒谬的例子，要认真思考，因为他确实也可能是事实。
③客观的
客观的，就是没有主观因素，就是要求客观的去描述事实。
所以在寻找事实时，一定观察是否具有描述性的，可证伪的，客观的。
结论很容易理解，就是文章例子的观点。
所以在本次例子中，结论就是 女子应该参加作战部队。
这是例子的观点。
理据是什么呢？在我的理解当中，理据就是骨架。
什么是骨架，骨架就是支撑资料与结论的联系，也就是支撑论据与论点的关键，也是整个思维缪误的关键。
在整个图尔敏模型当中，骨架是最重要的。
因为作者在文章中最想隐藏的，就是骨架了，如果让人亲容易发现骨架的话，就代表这个思维逻辑陷阱很容易被人看穿。
自然，他的最终目的不会成功，所以他会用大量的文字去掩盖骨架的存在。
如何发现骨架呢？就是看资料和结论，也就是论点与论据，事实与观点。
当你把两者列出来时，你会很容易发现两者之间的因果联系。
比如在本例中
事实:女子参战形象可以有助于消除性别偏见
观点:女子应该参加作战部队
所以根据其中的因果关系，例子的骨架:
女子参不参加作战部队，是因为性别偏见。
你们看到是不是觉得很缪误，所以当你找到骨架的时候，就代表你已经真正的看破了思维缪误。
反驳很简单，就是对事实以及骨架进行反驳，也就是提出疑问。
这个很简单，比如在本例当中:
对事实，可以提出反驳:
女子参战真的有助于消除性别偏见吗，难道不可能加深吗？
对骨架提出反驳:
女子参加军队跟消除偏见关系大吗？
提出反驳还是相对来说比较简单的，只要你认真思考，有疑惑就行。
这里的支撑，是给骨架寻找支撑，也就是给骨架寻找解释。
例如在例子当中，它的支撑:
性别偏见是有害的，必须消除。
限定也就是对论点做出范围。
所以在本例的限定: 女子
我从新把所有资料都列一下。
资料（事实）:女子参战形象可以有助于消除性别偏见
结论（观点）:女子应该参加作战部队
理据（骨架）:女子参不参加作战部队，是因为性别偏见
支撑:性别偏见是有害的，必须消除
反驳:女子参战真的有助于消除性别偏见吗，难道不可能加深吗？女子参加军队跟消除偏见关系大吗？
限定：女子
好了，如果你真正应用了图尔敏思维模型去思考，你自然很快的就会看出其中的逻辑缪误。
好了，开始下面一步了
第二步:提取关键信息，重构
这一步我应该不用多说了，因为在第一部时，我已经做出过很多暗示了，所以我最终重构为:
资料=事实 支撑=支撑 理据=骨架
限定=限定 反驳=反驳 结论=观点
在这里我必须要提醒的是，重构只是重构为你能理解的信息，并不代表你必须把所有信息中的重构一遍，只要是你能最简单直接明了的理解信息，就算是原文也可以。
第三步，分类排序
同样，分类排序我在第一步已经做出一定的暗示，基本上我所有分析的步骤都是按照一定的顺序。
所以我的顺序是
事实，观点，骨架，反驳，支撑，限定
然后依靠ABCDEF的顺序依次思考，就可以对思维缪误有一个清晰认知。
注意，在生活中不必思考如此全面，思考到骨架就可以很明显认清思维陷阱了。
这一步应该我不用多说了，你看完这一篇文章就是我输出的整个过程。
好了，关于图尔敏模型我就分享到这里了。