研究生期间如何成为科研大佬?

1.好好学习本科阶段的基础知识:

学习成绩当然不能反映全部，但一定是一个很重要的指标，是一个人学习态度、学习方法、学习能力的综合体现，老师上课灌的东西都消化不了，更何况需要自主查阅和学习大量文献然后找创新点?

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有时候跟学生提到一些微积分、线代里面的基础知识，学生表示不理解，这就很影响进度，不能指望导师花时间给学生补基础课。

不要觉得课程学了没用，每门课的设置都是有原因的，总有一天你会用的着。

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特别是工具类的知识，比如英语和数学，英语不好怎么精读前沿论文，工科领域的大牛没有一个数学差的!

像现在最吃香的自动驾驶算法工程师，需要优秀的高等数学功底做支撑。

包括图书馆资源、选修课资源、本硕博课程资源、师资资源、同门师兄弟资源、实验室资源等等.....

首先要和自己的导师搞好关系，尽可能多的寻求他的指导。其次，学校的其他教授、甚至领域内的大牛，都可以勇敢的寻求指导，邮箱都可以想办法查得到，学术大牛一般都很平易近人的。

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本硕博的课程，感兴趣的都可以想办法查到课表，去听就是了......

2.做科研的动机:

有不少投入科研的本科生其实并不是真的对某个领域感兴趣，只是在为了一个相对好看的简历不断内卷，比如为了评奖学金、评荣誉，填补学术科研这一项，这样的学生大概率会找各种捷径，花更多时间包装自己的工作，而不是沉下心来好好做科研。

推荐web of science和SCl-hub，谷歌学术也不错，优秀的英文阅读能力是基础。光看不行，要学会写文献综述。我是先大量搜集领域优秀论文，然后逐篇甄别分为范读类和精读类，精读的都打印出来纸质版，重要信息勾画、随时写批注和笔记，看完再系统总结到笔记本，好记性不如烂笔头。

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3.积极参与组会讨论:

有些学生会选择性认真上一些课，水掉一些自认为不重要的课，表现在组会上就是，在其他课题组展示的时候心不在焉，甚至完全自己做自己的事，首先是对其他人的不尊重，其次也意味着无法参与提问和讨论，在组会中被边缘化，最重要的是没法从他人的项目中提取对自己有用的元素。

现在的学科交叉越来越多，看似不太相关的两个项目或许也有很多值得借鉴的东西，善于倾听和总结，然后提出问题引发头脑风暴，是做科研很重要的一环。

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4.积极导师的沟通:

科研是一条比较孤独的路，但并不意味着总是一个人埋头苦千，不寻求导师和师兄师姐的帮助，特别是刚进组的时候，很多东西都不太了解，更需要及时主动地向导师汇报进展(怎么约时间也很能体现情商)。

如实说明自己遇到的困难，已经做过的努力和尝试，寻求可能的指导和帮助，这样导师心里才有底，也很能理解学生，不能平时东躲西藏，等到被问起，才支支吾吾地说不出进展，埋怨太忙、课题太难，给导师留下非常不好的印象。

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接下来换个思路讲吧。抠字眼地讲“大佬”这个表述的话，认真地负责任地建议99.9%研究生尽早摒弃这个目标。 博士搞出《宇宙膨胀的性质》算大佬，研究生期间搞出《博弈论》的也是大佬。一个是霍金，另一个是约翰纳什。

下边来讲讲研究生期间应该做什么，再次重申以下建议仅适用于99.9%本科期间没有科研基础研究生，对于0.1%世界顶尖科研机构没有参考价值

首先，认清平台。这一点相对简单，参考你所在课题组近五年内的所有科研成果，差不多就能评估该平台的水平了。当然有些PI会豪言壮志几年内带你突破子刊，或者三大刊。做个不恰当的比喻，他自己没开过法拉利，很难教你造跑车。以个人经验，平台水平可以作为你对自己研究生期间科研成果预期的可靠参考。