新教育实验百问百答 ​——《新教育实验：中国教改民间样本》阅读书签（1）

新教育实验百问百答

《新教育实验：中国教改民间样本》阅读书签（1）

（2021116）

四月份的阅读任务是朱永新教授的《新教育实验：中国教改民间样本》，因中间穿插阅读了李镇西老师的《给教师的36条建议》，所以在本周后半段才开始阅读这本书。今天开始，便以“百问百答”的方式记录这次阅读，留下新教育实验的重要资料。

  1.新教育实验的愿景是什么？

    2.新教育实验的“四重境界”是什么？

3.新教育实验的“两大愿景”是什么？

  4.“两大愿景”落实在未来学生的身上，该怎样表述？

 5.如何定义“新教育实验”？

    6.新教育实验为何重视师生阅读？

7.新教育实验的理论基础是什么？

  8.新教育实验的四大精神追求是什么？

（1）执着坚守的理想主义；

（2）深入现场的田野意识；

（3）共同生活的合作态度；

（4）悲天悯人的公益情怀。

  9.新教育实验的“十大行动”是什么？

（1）营造书香校园；

（2）师生共写随笔；

（3）聆听窗外声音；

（4）培养卓越口才；

（5）构筑理想课堂；

（6）建设数码社区；

（7）推进每月一事；

（8）缔造完美教室；

（9）研发卓越课程；

（10）家校合作共育。

（未完待续）

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