部编版五年级上册第17课《松鼠》图文讲解+知识要点
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知识点
作者介绍:
布封(1707—1788),法国博物学家、作家,进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36 卷的代表作《自然史》。在布封笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。
我会写:
鼠:shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)
秀:xiù(秀丽、优秀、眉清目秀)
玲:líng(玲珑、玲琅、小巧玲珑)
珑:lóng(玲珑、八面玲珑)
歇:xiē(歇息、歇脚、歇凉)
窝:wō(鸡窝、做窝、被窝)
拾:shí(拾取、拾荒、拾金不昧)
滑:huá(光滑、滑冰、油腔滑调)
狭:xiá(狭窄、狭小、狭路相逢)
勉:miǎn(勉励、勉强、勉为其难)
梳:shū(梳理、梳头、梳妆打扮)
我会认:
驯:xùn(驯马、驯服、桀敖不驯)
矫:jiǎo(矫健、矫正、矫捷)
杈:chà(分杈、树杈、杈子)
藓:xiǎn(苔藓、清藓、黑藓)
锥:zhuī(圆锥、锥子、锥形)
形近字:
鼠(松鼠)舅(舅舅) 玲(玲珑)铃(铃铛)
拾(拾取)给(给力) 滑(滑倒)猾(狡猾)
狭(狭小)侠(大侠) 梳(梳头)流(流动)
多音字:
翘:qiào(翘起来) qiáo(翘首)
露:lù(露水 lòu(露马脚)
强:qiǎng(勉强)qiáng(强大) jiàng(倔强)
塞:sāi(塞子)sài(塞外)sè(堵塞)
扎:zā(包扎)zhā(扎针)zhá(挣扎)
近义词:
乖巧一一灵巧 驯良一一温顺 漂亮——美丽
喜欢——喜爱 矫健一一矫捷 追逐一一追赶
轻快一一轻巧 锐利一一锋利 警觉——警惕
躲藏——躲避 强烈——剧烈 锐利——尖锐
狭窄——狭小 光滑一一平滑 坚实一一结实
反义词:
漂亮——丑陋喜欢——讨厌 敏捷——笨拙
躲藏——暴露 乖巧——顽劣 清秀——粗犷
强烈——微弱 轻快——笨重 光滑——粗糙
锐利——滞钝 干净——肮脏 暖和——寒冷
坚实——松软 端端正正——歪歪斜斜
理解词语:
乖巧:(言行等)合人心意;讨人喜欢。也指机灵。
驯良:和顺善良。
矫健:强壮有力。
玲珑:(东西)精巧细致。
敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。
蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动。
警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。
锐利:(刃锋等)尖而快。
触动:碰;撞。
坚实:坚固结实。
宽敞:宽阔;宽大。
勉强:将就;凑合。
词语扩展:
描写小动物的四字词语:
四肢轻快、温柔可爱、乖巧驯良、活蹦乱跳、小巧玲珑、身姿矫健
AABC式词语:
闪闪发光、洋洋大观、滔滔不绝、彬彬有礼、栩栩如生、默默无闻、津津有味
AABB式词语:
端端正正、光光溜溜、干干净净、高高兴兴、平平安安、风风火火、形形色色、扭扭捏捏
与“鼠”有关的成语:
鼠目寸光 投鼠忌器 胆小如鼠 鼠肚鸡肠 獐头鼠目
形容动物特征的词语:
乖巧 驯良 伶俐 顽皮 笨拙 温顺
课内词语:
17 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理
句子解析:
1.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
这是文章的总起句,统领全文,总写松鼠的特点: 漂亮、乖巧、驯良。
2.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物,就是形容人,多半也只形容少男少女,现在拿来形容松鼠的面容,加上“闪闪有光”的眼睛,写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时,更加细致生动:先写其形状,把它比作“帽缨”,给人以联想和美感,表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能,能“一直翘到头上”,自己“就躲在尾巴底下歇凉”,表现出了松鼠形体的奇特之处。
3.有人说,“松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。”
“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法,两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船,而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”,乖巧不言而喻。
4.它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从窝里跑出来,躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的灵性,由此表现出它的“乖巧”。
5.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词,从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。
6.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
“光光溜溜”形容毛光滑不杂乱,“干干净净”形容毛洁净无杂物。叠词连用,形象地表现了松鼠爱干净的特点。
段落大意:
第一部分(1):先总说松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,再具体描写松鼠漂亮的外形特点。
第二部分(2):从松鼠的活动范围和活动时间两个方面来说明松鼠驯良的性格特点。
第三部分(3-4):侧重写了松鼠乖巧的行为特征。
第四部分(5):介绍了松鼠的生育情况,何时换毛,以及爱干净的生活习性。
课文主题:
本文生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等,突出了松鼠讨人喜欢的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
问题归纳:
1.读课文,想一想课文写了什么?
《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点,采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。
2.读课文,画出全文的中心句,并分析这句话在文中起什么作用。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
作用:下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮;松鼠的活动突出了它的驯良;吃食、搭窝突出了它的乖巧,所以,这句话总领全文。
3.你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿?
作者抓住了松鼠的外形特点,运用了恰当的形容词和修辞手法,把松鼠刻画得活灵活现,让我们感受到它的美丽可爱。
4.课文说明了松鼠的些特点?是从哪几个方面来说明这些特点的?
课文说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。
①从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形。
②从松鼠的活动范围一一树上(不侵犯人类)、活动时间夜晚(不骚扰人类)两个方面着重介绍了其性格特征一驯良。 (微信公众号: 小学语数 )
③乖巧是从有人触动大树时反应的警觉,从蹦跳的动作表现出的轻快,从储备食物过冬表现出的聪明以及搭窝时有条不紊、精心考究表现出的聪明等方面来说明的。
课后习题答案:
1.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
(1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。
(2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。
(3)行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。
(4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
2.读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。
相应的句子:
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良, 很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在—起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
表达方法:
课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。
选文片段主要采用列数字的说明方法。
课外拓展:
什么是科学小品文及特点
科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法,比如列数字,下定义,打比方,举例子,作比较等方法。
特点
①科学性
科学小品文的科学性非常重要,内容必须合乎科学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识,如果介绍的知识不合乎科学,不仅达不到写作目的,还会造成很坏的影响。
②生动性 (微信公众号: 小学语数 )
文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如:因为有些科学知识不太好懂,所以科学小品善于运用比喻的修辞方法(打比方的说明方法),可以使科学原理通俗易懂,便于介绍、普及科学知识。
③通俗性
科学小品文不是为专业科研服务的,它以普及科学知识为己任,所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。
与动物有关的歇后语:
(1)老鼠钻进风箱里——两头受气
(2)秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天
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