潘书朋：经典语录——教育的真爱需要师生心灵的互动
446.为何我们今天的教育依然是在“育分不育人”，这样恶性循环下去，真得会看不到教育的明天在哪里，整个社会遭受教育的报应会越来越厉害，看看身边的种种社会现象就一切都明了了，目前整个社会都在接受错误教育的惩罚。
447.自己虽然只是一名普通的一线教师，可是始终不敢忘记自己承担着“教书育人”的社会责任，因为自己的教育教学行为会改变很多孩子的命运，也会给很多家庭带来幸福或痛苦。那么，既然自己作为一名普通的教育工作者，无力去改变目前依然很糟糕的教育现状，那就为了孩子，学着改变自己，因为教育是在行善。
448.在应试教育这个大环境的熏陶下，我们很多人似乎已经忘记了什么是“真爱”孩子，难道只是写在自己的是师德笔记里，还是仅仅出现在精彩的演讲槁里。当自己口口声声说要爱孩子的时候，是否会感受到自己的很多语言是那么苍白无力，甚至是在撒谎，因为仔细回想自己的一些的教学行为，是否已经在伤害到孩子的身心健康。
449.要真心去爱每一个孩子，那就要站在教育的原点上去考虑问题，我们的教育不是不要考试，不要分数，而是不要缺乏“爱”的伪教育。教育来不得半点“虚假”，如果你对孩子的爱心是不真实的，那么你将会得到孩子们对你的鄙视与抛弃。
450.教育的真爱需要师生心灵的互动，彼此地感染，而不是彼此地身体折磨与精神摧残。
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。
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