虽然每年高考都会有“黑马”出现，但是，一般来说，高中的成绩就决定了高考成绩，很多高中成绩好的学生，在高考也会有很稳定的发挥。

高中班主任直言：真正决定高考成绩的，并非智商和方法

高考结束后，好不容易进入大学的学生，会对于过往的学习生涯感觉到恍惚，尤其是一些成绩中等的学生。

会惊讶于很多平常看起来和自己没有多大差距的同学，竟然考上了985高校。在“羡慕嫉妒”的同时，还会感觉到一丝不解，为何这些人的学习成绩这么好？难道是运气吗？

针对这个问题，一位有着30年教龄的高中班主任说出自己的看法，她认为智商和方法只是决定学生起点的基础，但并非高中成绩好的根本原因。

实际上，要想知道真正的因素，一定要从学生主体出发，结合教师的教学经验和方法，来综合分析学生学习好的背后因素，她认为有三个因素不容忽视。

学习氛围：好的学生始终处于一种好的学习氛围，比如专业的教师，安静的学习环境等等。但很多教师不愿意承认这一点。

因为老师总是认为自己的学生自己最了解，只要努力学习就会成功。这样的想法不合理，主要原因是教师之间的差距并不能决定学生之间的差距。

高中里有很多有能力的教师，但如果没有优秀的学习氛围，教师就很难发挥作用，就相当于让清华北大的教授教差生班，学生的平均成绩也不会高于实验班，是一个道理。

方法正确：学生需要掌握正确的学习方法，才能够学习更多深奥的知识。高中和初中不同，很多教师并不会手把手教给学生知识，反而会用各种启发式教育手段，来让学生独立学习。

如果学生在上高中的时候，没有养成这种更加自主的学习手段，日后在学习过程中，可能无法get到教师的教学点，也就无法真正挖掘教学知识，长此以往，成绩会一落千丈。

主观能动性：在高中学习生涯中，学生的主观能动性主要表现为学生的动机和目的，目的是学习目标，动机是为了什么而学习。只有将二者融合在一起，学生才会迸发学习动力。

如果父母在这个过程中，没有充分给予孩子选择权利，过于粗暴干预，会让孩子心生逆反心理，失去学习劲头，自然成绩糟糕，即便是报各种补习班，也提不上去。

对于中等生来说，如何正确提高自己的高中成绩？

高中学习成绩好，应对高考就会更加从容淡定，也就能发挥真实水平，考上一个好大学。那么，中等生应该如何提高自己的成绩呢？

实际上，无论哪一个年级的学生，在高中努力了3年，都为了考上理想的大学。除了天赋和努力，还需要快速学会提高分数的方法，树立一个千金的目标，掌握各种科目的知识考试要点，才能有希望提高成绩！

基础不强，会导致学生成绩无法提高。因此，学生要强化基础知识。导致基础不强的原因有很多，例如，不认真听讲，不按时上课，不认真完成作业等，都会影响学习的基础。

因此，为了提高成绩，学生一定要回到教科基础知识，从最基本的东西做起，弥补缺点，牢固基础。

高中学习过程中，会有很多成绩不好的学生，是因为没有找到适合自己的学习方法。在高中，学生需要自主学习。如果光靠老师40分钟的讲课，很难掌握知识的要点。

为此，高中生一定要学会自主学习，包括课前预习，课后复习，多练习一些题型，来提高自己的见识维度，从而提高成绩。

很多学生虽然学习很认真，只解答各种问题时候，总是粗心大意，不注意学习过程的细节，最终导致低级错误。

如果学生想提高成绩，就必须改变学习态度，注意各种细节。不要错过知识的重点，同时也不要想当然地认为考卷不会出某某知识点，而放弃学习。

最后想说：

学生高中成绩好，主要是因为拥有独立学习的能力，掌握了正确的学习方法，才能够不断提高自己的学习成绩，最终确定奋斗的目标。

因此，中等生在高中学习生涯中，要多观察好学生的学习方法，来不断填充、改正，从而形成自己的学习方法，提高成绩。