严肃地闲扯，权作童言无忌吧

又到儿童节了，虽然刘编辑自诩还保留着几分童真，但面对现实，还是想闲扯几句。

中小学校应该增设受挫课程，或加强受挫教育。过来人都晓得，我们课本上讲的内容与活生生的现实经常有天壤之别，这种情况无疑会导致某些不好的后果。初涉世事者，被欺诈、掉陷阱之事应该每天都在发生吧。遭遇这种与预想正好相反的结果，当事者会如何呢？

有人会感到受了教育，认清了事实，慢慢会渡过心理关，然后心安理得地去做坏事、害他人。大家应该都会对一些触犯法网者被捕后还理直气壮、面带喜色印象深刻吧。

还有人虽然不会被同化，但心中会产生巨大的困惑，感觉自己完全到了另一个世界，对所接触的人和事产生深深的不解。他们会去思索眼前的现实为什么会是这样，那些事为什么会发生，那些人为什么仅仅是披着人皮。如此思索下去，或许会成为伟大的哲学家。当然，更大的可能，是变得消沉，变得精神很痛苦，以致于不想生活在这样的地方，更有甚者，会决绝地结束自己的生命。一些校园自杀案，不就是由于这个原因吗？

这两类人，相信大家都遇到过，或是听说过。刘编辑在小说《回望校园》中提到霍幽鸣想远离险恶的人性，只身到人烟稀少的西部，当然是根据事实写出来的。另外，刘编辑若不是多次接触这种事，事到临头不得不自我宽解，那可能早得了精神病，根本不会写出这篇文字，也根本不会出现博士名额被有权势者劫走和以某退休高官为首的某组织永久拖欠我们数十万劳动报酬的事了。

因此，受挫教育非常有必要，至少可以让孩子们多了解一些真实情况，还可以引导他们正确面对人生的挫败与苦难。

大家都知道溺爱孩子是不对的，但溺爱这事的发生往往是不自觉的。许多家长认为，只要物质条件和精神条件允许，那么，孩子想要什么就给他们什么，这样既有利于孩子成长，又尽到了为人父母的责任。但是，教育学中有一种观点认为，假如你想毁掉一个孩子，那么，他要什么你就给他什么将会是一个很有效的方法。

如果孩子能够在家里、在亲人面前“为所欲为”，那他离开家、离开亲人之后呢？要晓得，周围的环境不会像父母对待孩子那样来对待每一个人。

再说了，这个世界本来就太不完美了，让孩子适当地接触一下不完美吧，这样对成长也是有利的，既有助于健全人性、独立人格的养成，也有助于面对漫长人生中的各种意外事件。

抱歉，不小心写长了。剩下的话，明年儿童节再说吧，敬请期待。